من الشكل يتضح اتجاه أعداد خريجي القسم نحو الانخفاض بشكل عام، كما يلحظ تذبذب تلك الأعداد من سنة لأخرى؛ حيث كانت ترتفع أحيانًا وتنخفض أحيانًا أخرى؛ مما يشعر بأنه لا يوجد هناك وعي لدى الطلاب عن الأقسام العلمية بالجامعة قبل انضمامهم إليها،وأن حركة الطالب بين أقسام الجامعة المختلفة تتأثر بشكل كبير بما يكونه من قناعات داخل الجامعة تتأثر بآراء رفقاء الدراسة عليه (1) .

وقبل البدء في تحليل خطة القسم لابد من تحديد المهارات المطلوب من طالب الاقتصاد الإسلامي إتقانها ليكون مقبولًا في سوق العمل ويفترض الباحث أنها على النحو التالي:

إتقان فقه المعاملات المالية الإسلامية،والقدرة على تكييف المعاملات المعاصرة والمستجدة (انطلاقًا من تخصصه) .

إتقان العلوم الاقتصادية النظرية والتطبيقية والقدرة على إجراء البحوث فيها (من مهارات التخصص) .

إتقان استخدام الحاسب الآلي؛ فجميع الإدارات الحديثة اليوم تعتمد بشكل رئيس على استخدام الحاسب الآلي.

إتقان اللغة الإنجليزية تحدثًا وكتابة، أو على الأقل الإلمام بمصطلحات التخصص؛ لمتابعة الجديد في تخصصه و لأنه أضحى من المتطلبات الضرورية للعولمة القادمة بكل قوة.

وجود الثقافة العامة المناسبة للتخصص.

المبحث الأول

مدى إسهام الخطة الدراسية لقسم الاقتصاد الإسلامي بجامعة أم القرى

في تزويد الطالب بالعلوم الشرعية اللازمة مقارنة بالخطط الدراسية

لأقسام الاقتصاد مجال البحث.

تهدف الدراسة في هذا المبحث إلى عرض عدد وحدات المواد الشرعية المقررة في الخطة الدراسية لقسم الاقتصاد الإسلامي بجامعة أم القرى التي صممت لتكوين طالب يتمتع بالفهم الفقهي الدقيق لجانب المعاملات والعقود المالية في الفقه الإسلامي وبالقدرة على تكييف المعاملات الشرعية المعاصرة والمستجدة، مقارنة بالخطط الدراسية لأقسام الاقتصاد الأخرى مجال البحث.

(1) انظر الجدول ملحق رقم (1) .