شكرًا، آسف، سامحني، المعذرة، هذا لطف منك .. الخ فلو استخدم كل يوم كل كلمة من هذه الكلمات مرة واحدة، لوجد نفسه كذلك وقد تدرب على اللين و (البروتوكول) .

3 -استخدام كلمات المديح والثناء التي تعزز القيم الذكورية عند الذكر والقيم الأنوثية عند البنت مثل: أنت رجل، أنت سندي، أنت قوي، وبالنسبة للبنت ألفاظ مثل: أنت جميلة، أنت رقيقة ولابد أن نعلم أن مدح الطفل هنا من آن لآخر عند الحاجة إليه لا يتعارض مع قوله - صلى الله عليه وسلم - «ذروا في وجه المداحين التراب» بل إن المدح المذموم هو المبالغة في المدح أو الاقتصار على المدح دون الإشارة إلى أخطائه وتصويبها، عن أبي هريرة - رضي الله عنه - قال: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم: «نعم الرجل أبو بكر! نعم الرجل عمر! نعم الرجل أبو عبيدة بن الجراح! نعم الرجل أسيد بن حضير! نعم الرجل ثابت بن قيس بن شماس! نعم الرجل معاذ بن جبل! نعم الرجل معاذ بن عمرو بن الجموح! نعم الرجل سهيل بن بيضاء!» صححه الألباني، فها هو رسول الله - صلى الله عليه وسلم - يستخدم أسلوب المدح والتشجيع مع رجال هم أقل الناس حاجة لمثل هذه الأساليب، ولكن هذا لا يعني أنهم لا يحتاجون إليها، أفلا يحتاج إليها الطفل الصغير؟

4 -البعد عن الأساليب التربوية الخاطئة مثل الصراخ