1 -تقديرأواعتبارالذات:"هو الميل الى النظر للذات على أنها قادرة على التغلب على تحديات الحياة وأنها تستحق النجاح والسعادة (ريزونر،2000) ".

2 -الدافعية للانجاز:"تعرفها صفاء الأعسرعلى أنها الرغبة في تحقيق النجاح وتحقيق"

مستوى تربوي معين، أو لكسب تقبل اجتماعي من الآباء والمدرسين تدفع بإمكانيات

الفرد العقلية لتحقيق أقصى الأداء الممكن أثناء العملية التربوية (عمران، 2006) "."

3 -البرنامج الارشادي: هو مجموعة من الاجراءات السلوكية التي يقوم بها كل من المعلمات والاهل بمساعدة المرشدة بغية تحسين تقدير الذات وتدعيم الدافعية لدى الطالبات عينة البحث، وتم أخذ هذه الاجراءات من مواقع اهتمت بهذا الموضوع، ومن نظريات علم النفس.

بصفة الباحثة طالبة/معلمة تتطلع إلى العمل في مهنة التدريس، فإن تناول مثل هذه المشكلة يساعد الطالبة المتدربة على تحسين أدائها التعليمي، إضافةً إلى قيامها بالدور الإرشادي المتوقع منها لمساعدة الطالبات على إستغلال إمكاناتهن الكامنة للتعلم ولتغيير اتجاهاتهنّ السلبية نحو ذواتهنّ،