1.يشير إلى الجزء الصحيح من فقرات الإختبار ولكن يواجه صعوبة في تسميتها.

2.يستخدم اليد اليسرى للكتابة ومسكته للقلم غير صحيحة.

3.إنجازه للمهام المرتبطة بالزمن أفضل من إنجازه للمهام التي لا تحدد بالزمن.

4.حصيلته من المفردات اللغوية بسيطة ومحدودة.

5.بحاجة إلى حث كبير من الفاحص للإجابة على أسئلة الإختبار.

6.يحذف بعض الحروف ويضيف حروفًا إلى الكلمة.

7.يكثر من استخدام الممحاة في الإختبارات الإدراكية.

8.بحاجة إلى المدح الإيجابي والتعزيز باستمرار.

9.يجد صعوبة في التفريق بين الحروف المتشابهة.

10.بطيء الإستجابة.

11.قصر سعة التركيز.

12.يكتب من اليمين إلى اليسار، وبخط غير مقروء وغير منظم.

13.لا يستطيع تركيب جمل، أو كتابة نص إملائي.

14.الطفل محبوب ومتعاون وهاديء ومؤدب، ولكن ليس له علاقات اجتماعية وقد كانت نتائجه في اختبارات التقييم

-مستوىلذكاء - متوسط.

-متوسط علامات الإختبار الفرعي اللفظي

المعلومات ... العلامة المقننة ... 8

المتشابهات ... العلامة المقننة ... 10

الحساب ... العلامة المقننة ... 10