منذ نشأت المملكة العربية السعودية والقرآن الكريم يأتي في مقدمة المقررات الدراسية في المساجد والكتاتيب والمدارس، ذلك أن الخطط الخمسية وسياسة التعليم في المملكة العربية السعودية تضمنت في أولى فقراتها وجوب إلزام طلاب المراحل الدراسية كافة والجامعية بتلاوة ما تيسر من القرآن الكريم وحفظه، بحسب طبيعة المرحلة الدراسية. من هذا المنطلق يكمن التساؤل الرئيسي في الآتي:
ما جهود وزارة المعارف ووزارة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية في الاهتمام بحفظ القرآن الكريم وتعليمه في جميع مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي ؟
ويتفرع من هذا التساؤل الأسئلة الفرعية التالية:
1-ما أسس السياسة التعليمية المتعلقة بالعناية والاهتمام بالقرآن الكريم ؟
2-ما بنود السياسة التعليمية المتعلقة بإلزام طلاب مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي بتلاوة القرآن الكريم وحفظه؟
3-ما الأهداف التعليمية في مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي المتعلقة بالاهتمام بتلاوة القرآن الكريم وحفظه؟
4-ما التوزيع التفصيلي لمقرر القرآن الكريم في المرحلة الابتدائية ؟