ثمة دراسات عديدة حول أهمية القرآن الكريم وخصائصه، وحول أثر حفظ القرآن الكريم في التحصيل الدراسي غير أنه لا توجد دراسة محددة حول جهود وزارة التعليم العالي ووزارة المعارف في المملكة العربية السعودية في تعليم القرآن الكريم حفظًا وتلاوة في مدارس التعليم العام والتعليم الجامعي.
ومن ضمن الدراسات السابقة المتعلقة بالقرآن الكريم دراسة محمد الفيصل آل سعود بعنوان"القرآن الكريم أساس التربية الإسلامية"والتي تقدم بها عام 1397 هـ للمؤتمر العالمي الأول للتعليم الإسلامي . ولقد أبرز الباحث أثر المنهج القرآني في نظم التربية والتعليم وأكد على أن من المهم أن يكون القرآن الكريم المقرر الأساسي في النظم التربوية .
ولقد أجرى يوسف العريفي ( 1411هـ ) دراسة بعنوان:"أثر حفظ القرآن الكريم في التحصيل اللغوي المرتبط بالنحو"وتوصل الباحث إلى أن حفظ القرآن الكريم له فوائد إيجابية على التحصيل اللغوي للطلاب .