أولًا: من المناسب أن يذكِّر المعلم طلابه بعظمة القرآن الكريم، وبجزيل الثواب لمن يتعاهده بالتلاوة والحفظ والعمل، وأن يذكِّرهم بالآداب التي ينبغي مراعاتها حين التلاوة، وذلك كلما سنحت الفرصة، ولا سيما في الأسبوع الأول من العام الدراسي.
ثانيًا: ينبغي للمعلم أن يهتم في ذاته وطلابه بالابتداء بالاستعاذة قبل الشروع في القراءة، وكذلك البسملة في أول السورة، بالإضافة إلى متابعة الحركات فيهما .
ثالثًا: تدريب الطالب على التلاوة المجودة عن طريق التلقين ابتداء من الصف الأول.
رابعًا: في حصة التلاوة الأولى من كل فصل دراسي يعطي المعلم طلابه الدرس الأول للحفظ، تمهيدًا لتسميعه في حصته المقررة ضمن التوزيع .
خامسًا: يقوم المعلم بالاستماع للدرس المقرر في كل حصة من حصص الحفظ، على أن يخصص جزءًا في نهايتها لتلاوة الدرس التالي بين يدي طلابه، ومتابعة تلاواتهم، ليشرعوا في حفظه على أساس سليم .
والتوزيع التفصيلي لمقرر القرآن الكريم للمرحلة الابتدائية حسب الآتي: