رابعًا: مرحلة التوزيع

وتتضمن إيصال البرنامج إلى الحلق.

خامسًا: مرحلة التهيئة

وتتضمن تهيئة طلاب الحلقات وشرح فكرة البرنامج والهدف منه وكيفية التعامل معه.

سادسًا: مرحلة التنفيذ

وتتضمن البدء في البرنامج و فعالياته حسب الخطة الزمنية المعلنة.

ويكون التنفيذ داخل الحلقة بعرض موضوع الأسبوع (الخلق) حسب الخطة وعرض الشواهد

القرآنية للخلق ومطالبة طلاب الحلق بالتالي:

توزيع بطاقة الخلق على الطلاب أو تعليقها.

حفظ الشواهد القرآنية المتعلقة.

شرح الآيات المعروضة وتفسيرها.

سرد القصص من القرآن والسنة والتاريخ الإسلامي عن الموضوع.

عمل بحث في موضوع الأسبوع.

إلقاء كلمة مختصرة.

عمل مطوية أو نشرة.

بيان طرق التخلق بهذا الموضوع أو طرق الإبتعاد عنه إذا كان منهيًا عنه.

المتابعة والتقويم

المتابعة أمر ضروري لنجاح أي عمل وحتى تحقق الأهداف المرجوة من هذا البرنامج فلا بد أن تكون المتابعة من أهم فعالياته.

أولًا: مستويات المتابعة:

متابعة محفظ الحلقة لاستجابة وتفاعل الطلاب مع البرنامج.

متابعة مشرف الحلقة لمدى تفاعل الحلقة مع البرنامج والتزام الخطة الزمنية الموضوعة.

متابعة مشرف القطاع لحلقات القطاع أثناء فترة البرنامج.

متابعة الشؤون التعليمية بالجمعية للقطاعات.

متابعة رئيس الجمعية.

ثانيًا:أدوات المتابعة:

الزيارات المرافقة للبرنامج من رئيس الجمعية ومدير الشؤون التعليمية ومشرفي القطاعات ومشرفي الحلقات، وتتم عن طريق وضع جدول محدد لهذه الزيارات بحيث تشمل كل الحلقات.

الاتصال المباشر وغير المباشر مع محفظي الحلقات.

إرسال التقارير الدورية والنهائية للجمعية.

التقويم وهو معرفة مدى تحقق أهداف البرنامج المرسومة، ويتولى التقويم لجنة مختصة لذلك تقوم بتقويم أعمال الحلق وذلك بعد الإنتهاء من تنفيذ البرنامج.

أولًا: مستويات التقويم:

1-التقويم على مستوى الحلقة ويقوم به محفظ الحلقة لمعرفة مستويات الطلاب في التفاعل مع البرنامج،