فهرس الكتاب
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
إرسال رسالة بريد إلكتروني إلى عبدالعزيز بن سعد
إيجاد جميع المشاركات للعضو عبدالعزيز بن سعد
أبو مالك العوضي
عضو مخضرم تاريخ الانضمام: 04/ 10/05
المشاركات: 2,399
جزاكم الله خيرا شيخنا الفاضل على هذا الموضوع المهم
وكثيرا ما كنت أنصح نفسي وإخواني عند دراستهم للمسائل الفقهية أن لا ينظروا فقط إلى القول الراجح وبيانه وأدلته فقط، وإنما يكون نظرهم بعمق في خطأ من أخطأ من أهل العلم، ومعرفة السبب الذي أدى به إلى هذا الخطأ؛ من باب معرفة الشيء الخاطئ لتجنبه.
فينبغي لطالب العلم أن يسأل نفسه:
هل أنا أفضل من هؤلاء العلماء الكبار الذين أخطئوا؟!
هل عقلي أفضل من عقولهم؟
وإذا كان الجواب بالنفي فإن طالب العلم ينبغي أن يكون أشد تحرزا في البحث والدرس، وينبغي له أن يكون همه منصبا على معرفة مواقع الزلل، ومواضع الخطأ، ليكون أقدر على تجنبها وعدم الوقوع فيها.
وينبغي لطالب العلم أن لا يدع اتهام عقله وفهمه أبدا، وليعلم علم اليقين أن في الخلق من هو أكبر عقلا منه، وأكثر فهما، وأعمق استنباطا، وأغزر علما.
فإني أعجب - والله العظيم - أشد العجب حينما أرى بعض الطلاب الذين قرءوا بعض قواعد مصطلح الحديث ثم يأتون - بناء على هذه القواعد - يخطئون ابن معين وابن المديني وابن عدي والدارقطني! ولا يعلمون أن هذه القواعد ما بنيت أصلا إلا على هؤلاء الأئمة الأعلام.
أو أرى من قرأ كتابا واحدا من كتب أصول الفقه ثم يأتي فيخطئ أبا حنيفة ومالكا والشافعي وأحمد بن حنبل؛ لأنهم - بناء على فهمه - خالفوا هذه القواعد!!
وأنا لا أريد أن يفهم كلامي خطأ، أو أن يظن بي أني أدعي العصمة في هؤلاء العلماء، وإنما أنا أنكر على بعض من لم يبلغ عشر معشار نصف عشر هؤلاء في العلم، ويظن أنه قد حصل من العلوم ما يكفيه لبيان أخطائهم ويغتر بما فهمه ويحسبه يقينا، وهو لا يعدو أن يكون قد أخطأ في الفهم!!
(فائدة) لمن لم يتبين المعنى، فإن (المزال) بتشديد اللام جمع (مزلّة) من الزلل.
والله تعالى أعلم.
قال الفراء: قَلَّ رجلٌ أنعَمَ النظرَ في العربيةِ، وأراد علمًا غيرَه، إلا سَهُلَ عليه.
حاجة الناس إلى التصنيف - معجم الأخطاء الشائعة للعدناني في الميزان
ما لم يكتبه ابن كثير من البداية والنهاية - للتحميل رسائل ماجستير ودكتوراه
أبو مالك العوضي
عرض الملف الشخصي العام
إرسال رسالة خاصة إلى أبو مالك العوضي
إرسال رسالة بريد إلكتروني إلى أبو مالك العوضي
إيجاد جميع المشاركات للعضو أبو مالك العوضي
عبدالعزيز بن سعد
عضو نشيط تاريخ الانضمام: 20/ 01/06
المشاركات: 405
شكر الله لك يا شيخنا العوضي على إضافتك، ولفتتك التربوية التي تؤدي بطالب العلم - إن وعاها- إلى أن يعرف قدره أمام الكبار، وكما قال الأول: ما نحن إلا كبقل أمام نخل طوال.
وقد يقول قائل: من أنت حتى تبحث في أسباب زلل المفتين، وهل يقوم العالم إلا من هو أعلم منه؟
فأقول: ليس ما ذكر تقويما لأحد، فقد حرصت على عدم ذكر اسم أحد، ولا أذكر فتاوى مشهورة حتى لا يفهم انتقاص لأحد، ولكن الهدف هو أن يميز المستفتي بين الفتاوى في الواقعة الواحدة التي يختلف فيها المفتون.
وثمت هدف ثان وهو أن يحرص من يسير في العلم صعدا لينال الإمامة في الدين على معرفة أسباب الزلل فيجتنبها مما يضبط الفتوى مستقبلا، بعد أن قرحت أكبادنا من هذه الفوضى التي لا ترضي أحدا فضلا عن طالب علم غيور!، حتى إذا كثر على طالب العلم الناهلون والواردون، من السائلين والمستفيدين، لا نجد منه إلا الفتاوى المضبوطة المحررة التي يتلقاها الناس بالقبول والتسليم.
فإلى أولى المزال.
مزلة التعلق بأول معلومة:
(يُتْبَع .. اقلب الصفحة)