النفسية، الدقيقة والمعقدة، كالتفكير والذاكرة، والتصور، وينخفض مستوى النفسية الى حد معين في الموقف الخطر: حيث يضعف. الانتباه، وسرعة الاستجابة وحدة الذهن وماشابه ذلك. وبالتالي،، يجب أن تكون المعارف والقدرات والمهارات لدى المقاتل ثابتة راسخة، وأن تصل في أثناء التدريب الى درجة الآلية، سواء في استخدام الأساليب والطرق الفردية للوقاية من سلاح التدمير الشامل من جانب العدو، أو في أثناء العمل على التقنية العسكرية. وإلا فمن الأمور المحتمة وقوع الخسائر الزائدة، وتقلص امکان تنفيذ المهمة. القتالية في الموقف الخطر. .
أن التدريب العسكري يعتبر، في ضوء النظرات الحديثة، نوعة خاصة من توجيه تكوين المعارف والمهارات والخبرات والخاصيات السيكولوجية الضرورية، وتكمن مهمة علم النفس العسكري في
الكشف عن قوانين عملية التوجيه هذه، وبالارتكاز على هذه القوانين،: تقديم العون للقادة والأركانات في تنظيم العملية التعليمية والتدريبية
في جميع مراحلها - وضع البرامج التعليمية، تخطيط الاعداد القتالي، تنفيذ الخطط التدريبية. وقد أظهرت الدراسات النفسية - التربوية أن الاهتمام الرئيسي يجب أن ينضب على دراسة البنية السيكولوجية للمعارف وقانونيات استيعابها حسب المراحل، والكشف عن طرائق التعليم ووسائطه وأشكاله المثلي.
وثمة جانب آخر من جوانب مسألة التدريب العسكري وهو البحث عن طرق تعزيز عملية تكوين المعارف والمهارات والخبرات