• الحكمة.

• استمارة متابعة شهرية للطالب ولولي الأمر.

• الأساليب الأخوية والأبوية.

• النصح والتوجيه والإرشاد المباشر وغير المباشر.

• الشدة وتشمل:

1)التوبيخ والزجر والتهديد اللفظي المتدرج.

2)الهجر.

3)منعه من مشاركة زملائه والجلوس معهم والتحدث إليهم، وإقصاؤه في المجلس.

• العقاب ويشمل:

1)الحرمان من أمور محببة أو أنشطة ورحلات.

2)الوقوف.

3)الضرب.

4)التعهدات.

5)استدعاء ولي الأمر.

• الترغيب في كتاب الله بالكلمة الطيبة والأسلوب اللطيف، وبيان الأجر والثواب وما أعده الله تعالى لأهل القرآن.

• القصص المرغبة في الحفظ والاجتهاد وبيان حال السلف مع القرآن.

• العلاقة الوطيدة والتواصل الدائم مع أولياء الأمور، والالتقاء معهم من فترة لأخرى والبعد عن إظهار الحاجة لهم أو طلب المساعدة منهم.

• الاتصال على الطالب وعلى ولي أمره ومتابعته عند غيابه أو انقطاعه.

• التشجيع من خلال الثناء على الطالب أمام زملائه.

• وجود دفتر خاص يكتب فيه الطلاب المهملون وما فعلوه كنوع من العقاب بدل ضربهم.

• وجود لوحة للطلاب المتميزين والمثاليين بمثابة (لوحة الشرف) .

• تكريم الطلاب المتفوقين وإقامة حفلات تكريمية ومدحهم أمام زملائهم.

• التعليق على بعض الآيات وتفسيرها.

• رد الطالب إلى الجمعية وعدم قبوله إلا بورقة من هناك.