• قبول المعلم لهذه المهنة لدوافع مادية، وعدم إيمانه الحقيقي برسالته.
• قلة الموارد لدى المعلم مما يشغله ذهنيًا وجسديًا بتحصيل أمور المعاش.
• كثرة تنقل المعلم بين الحلقات.
• جَوْر المشرفين كالتقييم على حلقة ضعيفة للمعلم وغض النظر عن أخرى قوية.
• تنقل الطلاب من حلقة لأخرى دون علم الجمعية.
• إيذاء سيارة المعلم.