المبحث الثاني: التعريف بالبرنامج وآلياته التنفيذية:

تتلخص فكرة البرنامج في القيام بعملية إنتاج آلية حاسوبية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من خلال منهج ثري وجذاب يتمّ فيه توظيف التقنيات المتخصصة في الإنتاج التعليمي واللغة العربية؛ لإخراج هذا المنهج في شكل إلكتروني متقدّم يعمل من خلال الويب وأسطوانات الليزر في شكل متخصص وقوي ومؤثر، وتدعيمه بالوسائل المختلفة التي تعمل على تيسير عملية التعلم وتحقيق نتائج كبيرة للمتعلم.

وتم هذا بالاعتماد على خبرة فريق متخصص في المشروعات التعليمية ورؤيتها المتطورة لأساليب التدريس الحديثة، ولم تقتصر مهام هذا الفريق على العمل اللغوي والإداري والهندسي والفني، بل ارتكز من مطلعه إلى مرحلته الأخيرة على الجانب التربوي الذي أدّى دورا فعالا في اختيار المادة العلمية ومناسبتها للمرحلة العمرية للدارس، وما يتبع ذلك من نماذج فنية وتعديل في الصياغة لتراعي الجانب النفسي والبعد التربوي لدى متلقي العلم، وتبع ذلك إتاحة مجموعة متنوعة من طرق التقييم والتقويم تتماشي وأبرز النظريات التربوية الحديثة.

وضع البرنامج نصب عينيه مجموعة من الأهداف تحقق له الغاية التي يصبو إليها ومن أبرزها ما يلي:

1 -توظيف التقنيات الحديثة في التدريس والتأثير لمتعلم اللغة العربية من الناطقين بغيرها من خلال ما توفره هذه التقنيات من آليات العرض والحركة والبحث والتحميل والتحليل والربط وغير ذلك من الإمكانات.

2 -إتاحة الإفادة من هذا البرنامج على نطاق العالم ولجميع القطاعات سواءً الأفراد أو الجمعيات والجامعات.

3 -مدّ جسورٍ للتواصل الثقافي والحضاري مع الأفراد والمؤسسات غير العربية.

4 -تمكين الدارس من الكفايات اللغوية والاتصالية والثقافية.

5 -نشر الثقافة العربية من خلال المعالجة الموضوعية للمنهج.

6 -تقوية الروابط بين شعوب العالم.

يعرض البرنامج مستويين لتعلم العربية:

-المستوى الأساسي

ويحتوي على ستّ عشر وحدة، وتتألف كل وحدة من ستة دروس، وبهذا يحتوي المستوى على ستة وتسعين درسًا.

وقد جاء تصميم الوحدات في المستوى الأساسي كما يلي:

الدرس الأول: الحوارات التفاعلية