الصفحة 330 من 378

هجوم على التعليم العام أحيانا.

وبالمثل يزداد الهجوم على الضمان الاجتماعي. يبني الضمان الاجتماعي على التصور بأننا يجب أن نتعاطف مع الآخرين ولا نعمل كما لو كنا (مضاعفي ثروة عقلانيين معزولين)

كما توضح مواقف النخبة من التعليم العام بمرور الوقت صيفا بسيطة وبعيدة عن الدقة. هناك ميول متضاربة. في مجال العلوم بالتحديد يجب على الجامعات العامة الكبيرة أن تأخذ دورا فاعلا في رعاية الإبداع والاستقلالية وإلا سوف تذوي تلك المجالات وتجرف معها طموحات الثروة والسلطة أيضا.

من خلال تجربتي على الأقل. لا تتخلف الجامعات العامة الكبيرة عن رعاية وتشجيع الإبداع والاستقلالية وإنما على العكس. يوجد التركيز على الإبداع والاستقلالية في جيوب المقاومة للنظام التعليمي ولكي تزدهر تلك الجيوب يجب أن تندمج مع حاجات وهموم الغالبية العظمى السكانية الموجودة في كل مكان.

المستقبل:

روبرت برفوسكي: هل هناك أي أمل للأكاديميات؟ هل لديك أمل اللام تي أي مثلا؟ وللجامعات الأمريكية عموما؟ ماذا يمكن للكتاب والشعراء والدارسين والناشطين أن ينجزوا كما تتوقع فعليا - ضع نفسك في أي تصنيف تشعر بأنه يناسبك - في داخل المؤسسات الأكاديمية وخارجها خلال العقد القادم؟

نعوم تشومسكي: المثقفون الذين ذكرتهم حدث أن تمنعوا

حجم الخط:
شارك الصفحة
فيسبوك واتساب تويتر تليجرام انستجرام
. . .
فضلًا انتظر تحميل الصوت