... وبعد قدر أدنى من التعلّم بالكتاتيب، يلتحق التلميذ، بأماكن أخرى يواصل فيها دراسته (1) . وعند ارتياده للمسجد، ينظّم الدّارس وله من العمر ما يسمح له بالالتحاق بحلقات

(1) لدينا العديد من المصادر التي تحدّثت عن موضوع تعليم الصبيان. وبالطبع من أهمها كتاب محمد بن سحنون، كتاب آداب المعلّمين، تحقيق ح. ح. عبد الوهاب، تونس، 1931؛ وكتاب ابن الجزار، سياسة الصبيان وتدبيرهم، تحقيق وتقديم محمد الحبيب الهيلة، تونس، 1968؛ وكذلك: أبو علي بن محمد بن خلف القابسي، الرسالة المفصّلة لأحوال المعلمين والمتعلمين.