من هذا المنطلق أوصى المؤتمر العالمي الأول للتعليم الإسلامي الذي عقد في المملكة العربية السعودية عام 1397هـ بأنه لا بد أن تهتم المجتمعات الإسلامية بالقرآن الكريم حفظًا وتلاوة وفهما في جميع المراحل الدراسية ابتداء من المرحلة الابتدائية إلى الجامعية باعتبار أن ذلك اللبنة الأولى لتكوين عقيدة المسلم وأخلاقه وأفكاره وتصوراته.

وجاء في التوصية أيضًا بأن على المجتمعات الإسلامية أن ترسم سياستها التعليمية على غرار الخطوة الرائدة التي يتم تطبيقها في المملكة العربية السعودية والتي تقوم على أساس التصور الإسلامي وتستمد أصولها من مصادره القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة .

ولقد انبثقت هذه التوصية من نتائج بعض الأبحاث التي أثبتت ضآلة ما يقرأ ويحفظ الطلاب من القرآن الكريم في جميع المراحل الدراسية لدى بعض المجتمعات الإسلامية، بل وحتى إن الطلاب يتخرجون من المرحلة الجامعية وهم لا يكادون يحسنون تلاوة سورة من القرآن الكريم أو حفظها (1) .

(1) ( وزارة التعليم العالي، توصيات المؤتمرات التعليمية الإسلامية الأربع، 1403هـ ، ص 16 - 26 ) .