ويتم تنمية محتويات هذه المكتبات من أمهات الكتب الشرعية، والأخرى المتعلقة بعلوم القرآن وطرق تعلمه وتعليمه ووسائل الإيضاح وخلافه وفق عدة طرق:

أ - التأمين المباشر لمصادر المعلومات من كتب وأشرطة سمعية وبصرية.

ب- تأمين مصادر المعلومات من كتب ومجلات ونشرات عن طريق الإهداء، أو التبرعات، أو الهبات.

ج- تأمين مصادر المعلومات بالمشاركة بمعارض الكتب والأشرطة وإقامتها، وحث المعلمة على الإطلاع عليها وتسهيل اقتنائها.

د - الاشتراك في الدوريات المكتبية ذات العلاقة بتعليم القرآن والعلوم الشرعية.

هـ تأمين الوسائط المتعددة ذات الصلة بعلوم القرآن وتعليمه.

نشر أبحاث تتعلق بالقرآن وعلومه في جميع مكتبات المدارس.

مقترحات مستقبلية:

الاشتراك في الوسائط المتعددة الـ CDs ذات الصلة بتعليم القرآن.

عمل حقائب تدريبية في مجال تعليم وتجويد القرآن الكريم، بحيث تغطي كل منها دورة كاملة، وتوفيرها في المكتبات بحيث يتيسر لكل راغب اقتنائها بمقابل يعود ريعه لدعم مدارس تحفيظ القرآن الكريم.

تسخير التقنية الحديثة والمتمثلة بالإنترنت في تعليم القرآن الكريم باستخدام غرف المحادثة (chatting) بأسلوب حسن بين معلمة القرآن ومتعلمته (عن بعد ) .

إنشاء موقع إلكتروني للمدارس على الشبكة الالكترونية، وتغذية هذا الموقع بمكتبة الكترونية تحوي كتبًا الكترونية وأشرطة سمعية ومرئية ذات علاقة بتعليم القرآن وعلومه.

د- المسابقات:

من وسائل إثراء التحصيل العلمي للمعلمة، المسابقات التي تساهم المعلمة في إجرائها، أو تشارك فيها وتلك المسابقات تكون في:-

المجال القرآني وذلك من خلال:

حفظ أجزاء معينة، أو سور محددة.

إجراء مسابقات في التجويد ترفع من مستوى المعلمة.

إجراء مسابقات في تفسير آيات بينات، وحفظ أسباب النزول.

المجال الثقافي وذلك من خلال:

أسئلة عامة تنمي المعلومات وتثريها.

أسئلة عن أشرطة ومحاضرات يتم سماعها أو قراءتها.