الاستيعاب الواعي للحقائق والمفاهيم والعلاقات المتعلقة بالبيئة الطبيعية والجغرافية والسكانية والاجتماعية والثقافية محليًا وعالميًا واستخدامها بفاعلية في الحياة العامة.

استيعاب عناصر التراث، واستخلاص العبرة لفهم الحاضر وتطويره.

استيعاب الإسلام عقيدة وشريعة والتمثل الواعي لما فيه من قيم واتجاهات.

الانفتاح على ما في الثقافات الإنسانية من قيم واتجاهات حميده.

التفكير الرياضي واستخدام الأنظمة العددية والعلاقات الرياضية في المجالات العلمية وشؤون الحياة العامة.

استيعاب الحقائق والمفاهيم والمبادئ والنظريات والتعامل معها واستخدامها في تفسير الظواهر الكونية وتسخيرها لخدمة الإنسان وحل مشكلاته وتوفير أسباب رفاهيته.

الاستيعاب الواعي للتكنولوجيا واكتساب المهارة في التعامل معها وانتاجها وتطويرها وتسخيرها لخدمة المجتمع.

جمع المعلومات وتخزينها واستدعائها ومعالجتها وانتاجها واستخدامها في تفسير الظواهر وتوقع الاحتمالات المختلفة للأحداث واتخاذ القرارات في شتى المجالات.

التفكير النقدي الموضوعي واتباع الأسلوب العلمي في المشاهدة والبحث وحلّ المشكلات.

مواجهة متطلبات العمل والاعتماد على النفس باكتساب مهارات مهنية عامة وأخرى متخصصة لاستيعاب القواعد الصحية وممارسة ا لعادات المتصلة بها والنشاط الرياضي لتحقيق نمو جسمي متوازن.

تذوق الجوانب الجمالية في الفنون المختلفة وفي مظاهر الحياة.

التمسك بحقوق المواطنة وتحمل المسؤوليات المترتبة عليها.

الاعتزاز الوطني والقومي.

استثمار القدرات الخاصة والأوقات الحرة في تنمية الإبداع والابتكار وروح المبادأة (1) .

(1) ينظر: موقع وزارة التربية في المملكة الأردنية الهاشمية على الانترنت: www.microsoft.com.