12 -المقرر الثاني عشر:"الخط"بواقع حصة واحدة أسبوعيًا في كل من السنوات الثلاث، يتمرن الطالب في هذا المقرر خلال السنوات الثلاث على خطي النسخ والرقعة من خلال ما أعد من كراسات الخط [1] ، ولكل سنة دراسية ما يلائمها من المستوى إضافة إلى ما يُختار لهم من النصوص القرآنية، والأحاديث النبوية.

13 -المقرر الثالث عشر:"الإملاء"بواقع حصة واحدة أسبوعيًا في كل من السنوات الثلاث، يدرس فيها من كتاب:"قواعد الإملاء" [2] ، المقرر على طلاب الصف الأول المتوسط بالمعهد، ومن كتاب"المفرد العلم في قواعد الإملاء" [3] ، في الصفين الثاني، والثالث المتوسط.

14 -المقرر الرابع عشر:"السيرة النبوية"بواقع حصتين أسبوعيًا في كل من السنتين الأولى والثانية فقط، من مذكرة مقرر السيرة النبوية [4] .

15 -المقرر الخامس عشر:"التاريخ الإسلامي"بواقع حصتين في الأسبوع في السنة الثالثة فقط، وهي من كتاب"الخلفاء الراشدون والدولة الأموية" [5] المقرر على طلاب السنة الثانية المتوسطة بالمعاهد العلمية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.

16 -المقرر السادس عشر:"الجغرافيا"بواقع حصة واحدة في الأسبوع لكل سنة من السنوات الثلاث، يدرس خلالها كتب الجغرافيا [6] المقررة على سنوات المرحلة المتوسطة بوزارة المعارف السعودية كاملة.

المطلب الثالث: إعداد طلاب المعهد الثانوي:

المعهد الثانوي، النشأة والأهداف:

"يعد المعهد الثانوي أهم وأكبر الأقسام التعليمية الملحقة بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة" [7] ، وقد تزامن تأسيس المعهد الثانوي مع ميلاد الجامعة الإسلامية عام: 1381 هـ، كما نص على ذلك النظام الأساس للجامعة الإسلامية ذو الرقم 17، وتاريخ 9/ 4/1381 هـ، في مادته السابعة، حيث نصت على الآتي:"تتكون الجامعة من قسمين:"

قسم عال ... .، وقسم ثانوي: ومدة الدراسة به ثلاث سنوات ..."، وبدأت الدراسة بالمعهد في 2/ 6/1381 هـ [8] ."

الأهداف:

تتبين أهداف المعهد الثانوي في إعداد طلابه إعدادًا علميًا: من خلال النظر إلى أسباب افتتاحه، ومقرراته التأهيلية، وبعض المراجع [9] ،

حيث ينتج عن ذلك النظر ما خلاصته:

(1) تحقيق أهم الأهداف من إنشاء الجامعة الإسلامية؛ لاسيما إذ أخذ بعين الاعتبار أن الطالب المتخرج من المعهد الثانوي، قد لا يواصل دراسته في المرحلة الجامعية بالجامعة الإسلامية، فيكون عند تخرجه من المعهد الثانوي: قد نال قدرًا من العلم الضروري والثقافة الدينية السليمة، التي تعد بمثابة غرس للروح الإسلامية وتنميتها، وتعميق التدين العملي المبني على إخلاص العبادة لله عز وجل، وتجريد المتابعة لرسول الله صلى الله عليه وسلم.

(2) تحقيق رافد هام لكليات الجامعة الإسلامية؛ إذ يعد المعهد الثانوي أهم روافد الجامعة الإسلامية، حيث يوفر لها طلابًا مزودين بالثقافة الإسلامية الصحيحة، مؤهلين لمواصلة دراستهم الجامعية.

(3) تقوية الفطرة السليمة في أبناء المسلمين من طلاب المعهد الثانوي، وإبعادهم عن طرق الزيغ الفكري، والإلحاد العقائدي، عن علم وبصيرة واعتقاد، لا تقليدًا ومحاكاة.

إعداد طلاب المعهد الثانوي:

(1) كراسات الخط من إعداد: محمد الأحمد السليمان، وعلى محمد سعد الدين.

(2) كتاب: (قواعد الإملاء) للصف الأول المتوسط من تأليف: عبد الكريم بن إبراهيم الغضية، ومحمد المرسي السيد الجربة - رحمه الله -، وهذا الكتاب من مطبوعات الجامعة الإسلامية.

(3) كتاب: (المفرد العلم) للصف الثاني والثالث المتوسط: لأحمد الهاشمي.

(4) والمقرر هو: (مذكرة السيرة النبوية) محمد الطوخي.

(5) من مطبوعات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.

(6) في الصف الأول المتوسط كتاب: (أسس الجغرافيا الطبيعية) ، وفي السنة الثانية كتاب: (جغرافية العالم الإسلامي) ، وفي السنة الثالثة: (جغرافية المملكة العربية السعودية والعالم الخارجي) .

(7) دليل الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة عام 1395 - 1396 هـ، ص 121.

(8) المرجع السابق؛ وينظر: نظام الجامعة الصادر برقم 17، وتاريخ 9/ 4/1381 هـ.

(9) ينظر: التقرير الموجز عن العام الدراسي 1405 - 1406 هـ، ص 7، 34، وغيرها من التقارير الموجزة؛ وينظر: أنظمة الجامعة الإسلامية؛ حيث تبين الأهداف الجامعة الإسلامية، ويشمل الإنشاء: القسم الثانوي؛ وينظر: دليل الجامعة الإسلامية عام 1395 - 1396 هـ؛ وينظر: أدلة القبول الصادرة عن عمادة القبول والتسجيل بالجامعة الإسلامية؛ وينظر: الكتاب الوثائقي عن الجامعة الإسلامية، ص 348.