2.منخفض

3.دون المتوسط

4.متوسط

5.فوق المتوسط

6.مرتفع

7.مرتفع جدا

-صدق وثبات المقياس:

قام عبد العزيز الشخص (2006) بالتحقق من صدق المقياس عن طريق حساب معاملات الانحدار على عينة قوامها (1055) أسرة فبلغ (0.967) ومن ثم توضح هذه النتيجة مصداقية صدق مقياس المستوى الاجتماعى الاقتصادى للأسرة المصرية، كما تم التحقق من ثبات المقياس باستخدام معاملات التنبؤ على نفس عينة الصدق فبلغ (0.073) ومن ثم توضح هذه النتيجة ثبات مقياس المستوى الاجتماعى الاقتصادى للأسرة المصرية.

والنتائج السابقة مجتمعة تشير إلى أن المقياس يتمتع بدرجة مقبولة من الصدق والثبات تمكن من استخدامه في الدراسة الحالية.

4)استمارة لجمع البيانات الشخصية (إعداد الباحثة) (ملحق 4)

-هدف الاستمارة:

تهدف إلى جمع البيانات الشخصية عن الطفل التوحدى (عينة الدراسة) وأسرته حيث الاستفادة من المعلومات اللازمة لمقياس المستوى الاجتماعى الاقتصادى.

-وصف الاستمارة:

تم جمع هذه المعلومات من كشوف الجمعية، ومن المعلمات، وإخصائية التربية الخاصة بالجمعية، وتتضمن الاستمارة مجموعة من البيانات الشخصية والاجتماعية عن الطفل وأسرته كالاسم، والسن , وتاريخ الميلاد، وتاريخ الالتحاق بالجمعية، ومؤهل الأب ووظيفته ودخله، ومؤهل الأم ووظيفتها ودخلها، وعنوان الأسرة، ورقم التليفون، واسم الأب واسم الأم.

الأدوات الرئيسية للدراسة:

1)استمارة لمعرفة أهم المعززات للطفل التوحدى: (إعداد الباحثة) (ملحق 5)

-هدف الاستمارة:

أكدت العديد من الدراسات السابقة التى تناولت البرامج المقدمة للأطفال التوحديين على أهمية استخدام التعزيز بصورة أساسية ومستمرة طوال فترة تقديم البرنامج باعتباره أسلوبًا مثاليًا لنجاح أى برنامج واستمرار نجاحه على مدى أطول. مثل دراسة بوفيتون (1998) Buffington وعادل عبد الله (2001) وسهير عبدالله (2002) ، لذلك قامت الباحثة بإعداد هذه الاستمارة لمعرفة المعززات المحببة لدى الأطفال التوحديين.

-وصف الاستمارة:

تتضمن الاستمارة أهم المعززات الايجابية سواء كانت معززات مادية (مأكولات - مشروبات - حلويات - ألعاب - أشياء أخرى) ، أو معززات اجتماعية (شاطر - برافو - تصفيق - جيد) ... وتم التعرف على ذلك من خلال الأمهات وأخصائية التربية الخاصة بالجمعية، حيث يتم استخدامها أثناء تنفيذ البرنامج.