وهنا نظر إلى أحد أفراد السرب وعيناه تطرفان ثم قال: «سأذهب معك يا بيبي» ، وتمتم أخران بقولهما «هذا يبدو ممتا» .

وقبل أن تستوعب الموقف، فقد اصطحب بوينجتون معاونيه من سرب الخروف الأسود، وتوجهوا معا وقصفوا الهدفين، وقاتلوا مرة أخرى على الرغم من أنهم منذ ساعتين فقط كانوا يعتقدون أن مهامهم القتالية قد انتهت.

ولم يقدم بوينجتون أي سبب وجيه القصف الموقعين أكثر مما فعله الباحث عندما طلب نسخ أوراقه، ولاشك أنها مهمة قتالية ليلية أبلغ خطورة مما لو وقعت في وقت غير هذا، ومع ذلك فقد اتبع أفراد السرب أمر قائدهم، هل يثمر مثل هذا الأسلوب دائما؟ بالطبع لا، ولكنه قد ينفع، وكما أن الطبيب أحيانا يضطر لتجربة أدوية مختلفة قبل أن يجد الدواء السليم؛ فإن القائد أيضا ينبغي عليه أن يفعل نفس الشيء

متى وكيف تستخدم إعادة التوجيه كأسلوب للتأثير

إن القادة الذين يستخدمون أسلوب إعادة التوجيه لا يرغبون في الإفصاح عن السبب الحقيقي وراء الإجراء الذي يريدونه، فهم يريدون إعادة توجيه من يقودون لأنهم لو لم يفعلوا ذلك لكان لهذا وقع سلبي من نوع أو أخر.

ودعنا نفترض أن هناك مؤسستين تقع مكاتبهما جنبا إلى جنب وأعضاء هاتين المؤسستين دائمو التشاحن، وقد زاد وجود المؤسستين بجوار بعضهما من إمكانية إظهار الكراهية، ولذلك فإن نقل المكاتب عن