ثم نخبر الأطفال أنَّ على هذا الطفل صاحب المشكلة اللجوء لمعلمة الفصل وعليه أنْ يطلب منها بدون خجل أو خوف أنْ تساعده في وضع حد لهذا الأمر.

مثال آخر:

لو أننى أتعرض لمضايقات من أحد الجيران، أو أحدهم يحاول أن يتحسس جسدي عليَّ أنْ ألجأ دون خوف أو حرج لأمي أو أبي أو جدي أو جدتي ليساعدوني في حل هذه المشكلة.

وهنا أركز مع الأطفال على أهمية الحفاظ على الجسد، وعدم السماح للآخرين بلمسة بشكل غير مهذب، ثم نقوم برسم طفل على السبورة ونوضح الأجزاء التي لا يصح أن يلمسها الآخرون.