(المقطع التمهيدي أو الابتدائي أو الاستهلالي، ويكون في شكل مراجعة، أو تقويم تشخيصي، أو استكشاف توقعي لتمثلات التلاميذ حول الموضوع المدروس؛

(المقطع التكويني، ويرتكز على أنشطة المعلم والمتعلم في شكل أفعال كفائية وقدرات مرصودة، مع تبيان الطرائق البيداغوجية والموارد والوسائل الديدكتيكية مع تقويمها؛

(المقطع النهائي أو الختامي أو التقويمي، ويكون بمثابة تطبيقات واستنتاجات واستثمارات وأنشطة للإنجاز والتقويم النهائي أو الإجمالي.

ويمكن تشخيص هذه المراحل في النموذج التقني التالي:

-جذاذة نموذجية-

التاريخ: ... رقم الجذاذة: ... الأستاذ:

المؤسسة: ... المادة: ... عنوان الدرس:

المستوى: ... المدة الزمنية: ... الوحدة:

رقم الوحدة: ... مكون الوحدة: ... الأسبوع:

الكفاية المستهدفة ... ...