ثالثا: إذا كان الراوي متفق على توثيقه، أو على تضعيفه، أذكر من عناصر ترجمته ما يميزه: من الاسم, والنسب، والكنية، واللقب، وأذكر اثنين فقط من شيوخه, واثنين من تلاميذه، مع مراعاة من يكون مذكورا من ذلك في الإسناد المدروس، ثم أذكر ما يفيد خلاصة القول في توثيقه، أو تضعيفه، وأحيل على المصادر المستفاد منها ترجمته.

رابعا: وأما إن كان الراوي مختلفًا فيه، فأذكر العناصر المميزة له كما سبق، وأعرض الأقوال المختلفة فيه دون تكرار ولا إخلال بما له أثر في حال الراوي، ثم أذكر خلاصة كلام الأئمة في بيان حاله، مع تعليلي لما خلصت إليه.

(جـ) الحكم على الحديث:

أحكم على الحديث من خلال ما سبق من الدراسة لأسانيده، وبيان أحوال رواته، مراعيا ما قد يعتري السند من اتصال أو انقطاع، وما يكون في الحديث من شذوذ أو علة.

ثم إني أذكر بعد دراسة كل إسناد حديث تفسير الألفاظ الغريبة الواردة في متنه , وفي آخر الباب قمت بدراسة فقهية لمسألة"زكاة الحلي"مع بيان الراجح فيها من غير تطويل أو إخلال.

الخاتمة: وفيها أهم النتائج التي توصّلت إليها من خلال البحث.

الفهارس: وتشتمل على:

1 ـ فهرس الآيات.

2 ـ فهرس الأحاديث والآثار.

3 ـ فهرس الأعلام.

4 ـ فهرس المصادر والمراجع.