توزيع الحصص الأسبوعية

تمثل حصص تحفيظ القرآن الكريم نسبة مهمة بالمقارنة مع النسبة المخصصة للقيم والعبادات ضمن برنامج سلك التعليم الأولي، وذلك على الشكل التالي:

المواد والمكونات الدراسية/ ... عدد الحصص ... مدة الحصة ... الغلاف الزمني ... الحصص والغلاف الزمني

التربية الإسلامية (القرآن الكريم) ... 4 ... 25 د ... 1 س 40 د

التربية الإسلامية (القيم والعبادات) ... 1 ... 25 د ... 20 د

أما على مستوى الكفايات النوعية لمكونات مادة التربية الإسلامية بسلك التعليم الأولي فقد حددت في سبع كفايات كالتالي [1] :

أن يكون المتعلم:

1 -قادرا على استظهار الفاتحة وأربع عشرة سورة قصيرة من المصحف الشريف (السور الأخيرة من الربع الأخير من الحزب الستين) ؛

2 -قادرا على أن يتوضأ، ويصلي الصبح (دون دعاء القنوت) ؛

3 -قادرا على ترديد الشهادتين؛

4 -عارفا بأهمية نظافة الجسم والثياب؛

5 -عارفا بالأعياد والمناسبات الدينية والوطنية، وببعض السلوكات المرتبطة بالاحتفال بها، أو بتخليدها

6 -عارفا بالسلوكات المتعلقة بالذهاب إلى المسجد؛

7 -قادرا على ترديد ألفاظ البسملة، والحمدلة، والسلام، ورد السلام، والمشيئة وعارفا وقت النطق بكل منها.

من خلال هذه المعطيات، تتبين المكانة التي يحتلها القرآن الكريم ضمن منهاج سلك التعليم الأولي، خصوصا على مستوى تحفيظ قصار السور، دون الخوض بعمق في التفسير والشروح إلا ما كان ضروريا للتثبيت، نظرا للمستوى العمري للمتعلمين.

وللتذكير، فإن مجموع الحصص السنوية لمادة التربية الإسلامية بهذا السلك هي 220 حصة، تشمل القرآن الكريم والقيم والعبادات.

(1) الكتاب الأبيض. مرجع سابق. ص: 5. /