أدوات الدراسة:

اعتمدت الباحثة في تنفيذ الدراسة على أداتين هما:

أ. مقياس السلوك العدواني:

وقد استعان الباحث في اختبار من اختبارات تدريب المرشدين التربويون في المديرية العامة للتدريب التربوي التابعة لوزارة التربية والتعليم في المملكة الأردنية الهاشمية في مقياس للسلوك العدواني من أعداد جواهر عبد الحميد الأشهب مشرفة تدريب المرشدين التربوين مقدار استدلت على صدقة وثباته من كونه مستخدم في برامج التدريب التربين وهو مقياس يبين بعض الأنماط السلكية العدوانية.

عدد فقراته:22.

الأوزان للفقرات:

-لا يحدث أبدا (صفر) . ... - يحدث دائما (2) .

-يحدث احيانا (1) .

-الدرجة الكلية للمقياس تتراوح بين (صفر-44) .

-اعتبار العلامة (18) فما فوق مستوى عال من العدوانية.

2 -دراسة الحالة:

وقد استعانت الباحثة في نموذج دراسة حالة من قسم الإرشاد وعلم النفس التربوي في جامعة اليرموك.

* وقد تضمنت معلومات النموذج:

1.المعلومات الشخصية والعائلية والصحية عن الحالة.

2.عمر الفرد والصف.

3.المعدل التحصيلي.

4.تاريخ الحالة وكيفية الحصول عليها.

5.تحيد مشكلة الحالة.

6.تحديد الأهداف العامة والخاصة.

7.تحديد أسباب المشكاة.

8.تحديد التوصيات القبلية لأجراء المعالجة.

9.توضيح الخط القاعدي وتطبيق الخطة العلاجية بمراحلها.