وفي هذا التحقيق سنحاول تسليط الأضواء على الدور التربوي الذي تضطلع به الحلقات القرآنية ، من حيث الأهداف والغايات التربوية ، والأطراف اللازم توافرها وتظافرها لإنجاح هذا الدور المهم ، وعن المقومات التربوية لمعلم الحلقة القرآنية ، والأساليب والبرامج التربوية في الحلقات القرآنية .

أما الأهداف التربوية من الحلقات فهي:-

• ... تربية جيل مسلم على القرآن، تلاوة وأخلاقًا ومنهجًا .

• ... استنقاذهم من وطأة الأخلاق الذميمة والعادات المشينة .

• ... شغل الشباب بمعالي الأمور ورفيع المنازل

• ... تنمية روح الاعتزاز لدى الطالب بإسلامه وهويته وكتاب ربه .

• ... فتح آفاق جديدة وواسعة أمام الشباب على معاني القرآن الآسرة، وحقائقه الفذة تفجر الطاقات الإبداعية لدى هؤلاء الشباب .

• ... إمداد الأمة والمجتمع بحفظة القرآن - ليبقى فيها الميزتان - حفظ الصدور، وحفظ السطور، أن تضل إحداهما فتذكر إحداهما الأخرى، فلا ثقة لنا بحفظ حافظ حتى يوافق الرسم المجمع عليه من أصحاب النقول إلينا جيلًا بعد جيل.

• ... مداواة مرضى العقوق الذي يشكو منه الوالدان، وقد استشرى في الأمة، ودواؤه من ( صيدلية ) القرآن.

• ... تقديم القرآن بطريقة مشوقة فيها أسلوب العصر وسرعته وإغراؤه، فيها أصالة التراث الإسلامي وخلوده وعظمته.

ومن الأهداف أيضًا

• ... عمارة المساجد بتلاوة القرآن الكريم، وتعليم العلم الشرعي، وإحياء رسالة المسجد

• ... تخريج دفعات مؤهلة للتدريس والتربية على ضوء القرآن الكريم، وتولي إمامة المصلين في المساجد .

• ... تقويم ألسنة الطلاب والعمل على إجادة النطق السليم للغة العربية وإثراؤهم بجملة وافرة من مفرداتها وأساليبها.

أما كيف نحقق هذه الأهداف التربوية؟