كل ذلك يشير إلى الأهمية البالغة لضرورة الاهتمام بهذا الجانب التربوي ؛ حتى لا يكون الثغرة التي يدخل من خلالها على هذه الحصون المنيعة ، والتي تضم الآن أكثر من نصف مليون فتى وفتاة ولله الحمد والمنة.

الأسباب المؤثرة في ضعف الجانب التربوي لدى طلاب حلقات التحفيظ:

والمتقصي لأبرز الأسباب سيجد كثيرا منها ؛ ولكن أهمها:

الأسرة التي تجهل الأساليب التربوية القويمة أو لا تتعامل بها مع الطالب.

الصحبة السيئة التي قد يتعرفها في الشارع أو في المدرسة.

الإعلام، وما فيه من مهاترات ( الفضائيات والمواقع السيئة ) .

انتشار الملهيات بأنواعها وما يصاحبها من فتن.

وهناك سبب رئيس ، يتميز بأنه مباشر ، وأن محاولة تلافي سلبياته بيد الجمعية بإذن الله ، وهو المعلم الذي يقوم على تحفيظ الطالب ، وهو مدار هذه الورقة .

ومن هنا كان إعداد هذه الاستبانة المرفقة بهذه الدراسة، بالتعاون مع رئيس لجنة توجيه الطلاب بجمعية تحفيظ القرآن الكريم بالأحساء الأستاذ تركي بن عبد الرحمن الخليفة، للوقوف على الحقيقة من خلال شريحة مكونة من أربعين أستاذا:

خلاصة الاستبانة التي بنيت عليها هذه الورقة الموجزة

... نعم ... لا ... أحيانًا

1-معلمو الحلقة بحاجة لتأهيل تربوي للتعامل مع الطلاب ... 32 ... 80% ... 1 ... 2.5% ... 7 ... 17.5%

2-حضرت برنامجًا تدريبيًا في تربية الشباب والتعامل معهم ... 23 ... 57.5% ... 13 ... 32.5% ... 4 ... 10%

3-أحس بالقصور في الجانب التربوي مع الطلاب ... 8 ... 20% ... 11 ... 27.5% ... 20 ... 50%

4-لدي القدرة على التأثير في الطالب وتعديل سلوكه ... 21 ... 52.5% ... 2 ... 5% ... 17 ... 42.5%

5-أضع خطة مكتوبة لعلاج مشاكل الطلاب ... 8 ... 20% ... 15 ... 37.5% ... 18 ... 45%

6-أستخدم المحفزات المادية والمعنوية في تعاملي مع الطلاب ... 26 ... 65% ... 3 ... 7.5% ... 9 ... 22.5%