تقوم كل جمعية بطبع دفتر لمتابعة حفظ القرآن الكريم ، وهو في الغالب لا يتابع غير حضور الطالب وحفظه الجديد ، ومراجعته ، أي أنه لا يخدم العملية التربوية نهائيا ، فلو أنه أضيف إليه بنود جديدة ، تعنى بأدبه في جلوسه ، وعلاقته بشيخه، وعلاقته بإخوانه الطلبة ، وسمته العام ومظهره ، وأخلاقه ، وربما يكون من الصائب أن يوضع لكل يوم هدف سلوكي واحد يحققه الطالب؛ لكان للدفتر شأن تربوي رائع . على أن بعض الجمعيات أضافت بعض البنود التربوية ، ولكنها لم تُفَعِّلها في المتابعة ، نظرا لأن الهدف الموضوع في الأساس هو التحفيظ وليس التربية ، بينما الأخطاء التربوية والفكرية التي يقع فيها طالب واحد كان يوما ما في حلقة تحفيظ محسوبة على الجمعيات القرآنية كلها.

5 -العناية بأمر الصلاة بوصفها ذروة التربية الإيمانية:

يمكن إضافة بند في دفتر المتابعة لمتابعة الصلوات ، ولا سيما صلاة الفجر، وتكون الإجابة عليه بسؤال الطالب فقط دون أي تحر آخر ؛ حتى يتعود الطالب على أدائها، مع ما تحمله من مفاهيم تربوية عالية، وتقوية للصلة بالله عز وجل ومراقبته ، ويكتفى بخبر الطالب نفسه حتى تغرس الثقة في نفسه.

6 -مد الجسور مع الطالب خارج دائرة الحلقة: