-المحور الثالث / دور ولي الأمر في الحفظ والمراجعة:

دور ولي الأمر في الحفظ والمراجعة ... يؤثر جدًا ... يؤثر ... أحيانًا ... لا يؤثر ... لا يؤثر أبدًا

المتابعة المستمرة للطالب ... 82.8 ... 13.8 ... 2.8 ... 0.4 ... 0

الحرص على إحضاره للتحفيظ ياستمرار ... 68.7 ... 24.3 ... 5.8 ... 0.4 ... 0.4

تقليل فترات الإنقطاع عن التحفيظ ... 63.8 ... 29.7 ... 3.9 ... 0.2 ... 0

تقليل الأعباء المنزلية ... 28.8 ... 44.2 ... 23.3 ... 0.24 ... 0.9

تنويع أساليب التشجيع والتحفيز ... 49 ... 43.2 ... 6.7 ... 0.9 ... 0

التواصل المستمر مع معلم الحلقة ... 75.2 ... 34.4 ... 7.7 ... 0.4 ... 0

التواصل المستمر مع إدارة التحفيظ ... 40.5 ... 44.5 ... 13.5 ... 1.5 ... 0

تفهم مشكلات الطالب والعمل على حلها ... 60.6 ... 34.1 ... 4.14 ... 1.03 ... 0

تحليل النتائج:

نسبة 96.6 % يؤكدون أهمية المتابعة المستمرة من ولي الأمر للطالب وأثرها على عملية الحفظ والمراجعة.

نسبة 93% يرون ضرورة أن يحرص ولي الأمر على إحضار ابنه للتحفيظ بانتظام وأثر ذلك في الرقي بمستوى حفظه.

نسبة 93.5% يرون أثر تقليل فترات الانقطاع عن التحفيظ على عملية الحفظ والمراجعة.

نسبة 73% يؤكدون أن تقليل الاعباء المنزلية على الطالب يؤثر ايجابيات في الرقي بمستوى الحفظ والمراجعة.

نسبة92.2 % يؤكدون أن تنويع أساليب التشجيع والتحفيز من قبل ولي الأمر يؤثر ايجابيًا في الرقي بمستوى الحفظ والمراجعة للطالب.

نسبة91.6% يرون ضرورة أن يتواصل ولي الأمر مع معلم الحلقة بالاتصال والسؤال الدائم وأن لذلك أثر ايجابي في الرقي بمستوى حفظ الطالب.

نسبة 85% يرون الأثر الايجابي على حفظ الطالب في حال التواصل المستمر من ولي أمره مع إدارة التحفيظ.

نسبة 94.7% يؤكدون أهمية أن يتفهم ولي الأمر مشكلات الطالب ويساعد على حلها مما يزيد من إنتاجيته في الحفظ والمراجعة.

الفصل الثالث

التوصيات