والحل في كتاب الله تعالى.
والذي يبقى هو إماطة اللثام عن مقصود الآية , ودلالاتها , وجذب أنظار الناس إلي العلاج الرباني لهذه الآفة التي نحن بصددها , حتى يكون الناس على بينة من أمرهم.
كما أنه لاشك في أن علم البلاغة هو العلم الذي يضع في مقدمة أولوياته محاولة الوصول إلى أقرب مقصود من المعنى القرآني , ولذلك كان تناول هذه الآية تناولا بلاغيا يبتغى من خلاله الوصول إلى أقرب المرادات الإلهية من الآية القرآنية. وبهذا توفر للبحث مقوماته الأساسية:
فمحل البحث: آية الدين.
ونوع البحث: بحث بلاغي.
والسبب الداعي إليه: ما ألم بالمجتمع من أعباء بسبب الديون.
والغاية من البحث: محاولة الوصول إلى مراد الآية وحكمها الفصل في هذه المشكلة؛ ليتبين لنا أيها
حق؟
هل هو إطلاق هذا النوع من التعامل _ كما هو حادث الآن في المجتمع الإسلامي _؟
أم الإبقاء عليه ودعمه , ولكن بالقيود التي تهذبه؟
أم محاربته والقضاء عليه وتجريم التعامل به؟
والإجابة سنتعرف عليها من خلال مدارسة هذه الآية مدارسة بلاغية.
وبعد كل هذا يبقى المنهج.
فما هو المنهج الذي ينتهجه هذا البحث؟ وما هي الخطة المرسومة لإظهاره للقارئ الكريم؟
التمهيد وفيه
1)منهج البحث
2)خطة البحث
منهج البحث
وهو منهج قائم على ثلاثة محاور:
المحور الأول:
النظر إلى النص نظرة كلية عامة من الخارج؛ لبيان موقعه ومقاصده الكلية ,
ومقصوده الأعظم , وسياقه العام والخاص .. ونحو ذلك.
المحور الثاني:
قائم على التحليل البياني , وينطلق من أعلى جزئياته , ثم ينتهي إلى أصغر جزئياته؛
لبيان الخصوصيات البلاغية ودلالاتها , وعلاقات هذه الأجزاء ببعضها , والصور
المرسومة من خلالها , وعلاقة كل ذلك بالغرض العام.
المحور الثالث:
وهي النظرة الختامية؛ أو ما يسمى بإعادة تركيب هذه الجزئيات لبيان الأسلوب
الشائع فيها وأثره في فهم مراد الآية , وعلاقة باقي الأساليب به.
وهذا المنهج يتيح النظر إلى النص ثلاث مرات
: (رؤية عامة , ثم رؤية تحليلية , ثم رؤية عامة مرة أخرى)
ولاشك أن كل رؤية من هذه الثلاث تحاول الربط أو تحاول البحث عن مقصود النص عامة , أو أقرب مقصود إليه , وتلك مهمة البلاغة العُليا؛ حيث إنني أوقن بأن علم البلاغة ليس قاصرا على تذوق الأساليب وإبراز ما فيها من جمال؛ لأن ذلك يبعد البلاغة عن دائرة العلوم , ويلحقها بعالم الفنون.
وكل علم لابد أن يكون له دور في خدمة الإنسان ومساعدته في إعمار الحياة على وفق منهج الله تعالى؛ ليتحقق بذلك استخلافه المأمور به من رب العزة.
ومن هنا تكون البلاغة من أشرف العلوم؛ إذ إنها أقرب العلوم لبيان المراد من الكلام من خلال الوقوف على مفرداته , وتراكيبه , وعلاقاته , ومقاصده.
خطة البحث
يتكون هذا الكتاب من مقدمة , وتمهيد , وستة فصول , وخاتمة , وفهارس.
· في المقدمة:
أتناول وجه الحاجة إلى هذا الموضوع , ونوع الدراسة , ومحلها , والسبب الداعي إليها , ثم الغاية منها.
· وفي التمهيد:
أبين منهج البحث وخطته.
أما المنهج: فهو منهج تحليلي ذو ثلاث خطوات:
الأولى: نظرة كلية عامة.
الثانية: تحليل النص بداية , من أكبر الوحدات , وانتهاءً بأصغرها.
الثالثة: نظرة كلية أخيرة , وفيها يتم إعادة تركيب ما تم تحليله.
أما الخطة: فأظهر فيها خطوات , وتقسيمات هذا العمل من خلال فصوله المتنوعة.
· ثم يأتي الفصل الأول: النظرة الكلية الأولى للآية:
وفيه أتناول النظر إلى النص من خلال عدة أمور:
1)موقع سورة البقرة على مدرجة القرآن الكريم.
2)المقاصد الكلية داخل سورة البقرة.
3)وجه البلاغة في موقع الآية.
4)المقصود الأعظم لسورة البقرة وعلاقة الآية به.
5)وجه اختصاص سورة البقرة بآية الدين.
6)السياق العام والخاص للآية.
7)علاقة الآية بأول السورة وآخرها.
8)وجه البلاغة في طول الآية
9)آية المداينة بين التثقيف والتكليف.
10)مصطلحات وحدود.
· الفصل الثاني: المعجم اللغوي للآية ودلالته:
وفيه أتناول أساليب الآية , وأفعالها , وأسماءها , وحروفها , ثم أقف على ماوراء ذلك من معان.
· الفصل الثالث: التحليل البلاغي للآية:
(يُتْبَع .. اقلب الصفحة)