لا تستطيع أمة من الأمم أن تحمل رسالتها للعالم إلا إذا وصل أفرادها إلى قدر مشترك من الاتفاق والتوافق حول القضايا الأساسية لهذه الأمة.

والتربية - وحدها - هي القادرة على تكوين ذلك القدر المشترك من الاتفاق والتوافق بين أفراد الأمة، بل إن التربية هي التي تتحمل المسؤولية الكبيرة في بلورة رسالة الأمة، وفي غرس الولاء لتلك الرسالة ... وفي إطار الولاء للرسالة تتلاحم الأمة وتترابط وتتماسك فتصبح كالكتل الصخرية التي تتحدى الأمواج العاتية ...

والأمة الإسلامية تحمل رسالة عظيمة تعلن بها ميلاد الإنسان الجديد ... الإنسان المتحرر المتطهر الكريم. الإنسان الذي لا إله له إلا الله، ولا معبود له إلا الله، ولا حاكم له إلا الله.

ولكن الكثرة الكاثرة من جماهير الأمة الإسلامية يجذبها ضغط الجاهلية المعاصرة إلى الأرض، وتقف أمام واقع الأمة الإسلامية مستسلمة له، كما لو كان لا سبيل إلى تغييره، أو زحزحته أو التمرد عليه! وانقلب معنى الصبر في نفوس هذه الجماهير من الصبر على مواجهة التحديات، ومقارعة الشر، إلى الصبر على المرض، والجهل، والفقر، والظلم، والهزيمة، والتخلف، وانقلب معنى الزهد من زهد الأغنياء والأقوياء بالثروة والجاه في سبيل الله، فصار عجز الفقراء والقاعدين عن العمل والراضين بالضعف والهوان، وانقلب معنى التوكل من الثبات بعد استكمال الاستعداد والتخطيط فصار تبريرًا للارتجالية والفوضى وعدم الإعداد!

ولا تستطيع الأمة الإسلامية حمل رسالتها للعالم، وإخراج من شاء الله، من عبادة العباد إلى عبادة الله وحده ... لا تستطيع ذلك إلا برجال من رجالها يبلغون دعوة الله، ويؤدون أمانته، ويقاتلون بمن أطاعهم من عصاهم حتى يأتي الله بالفتح أو أمر من عنده؟!

ولا شك أن السبيل إلى بناء هذا الصنف من الرجال وإحياء الأمة هو التربية العميقة الهادئة المتدرجة التي تصل بها قضايا الإسلام إلى القلوب، فتستعلي بأصحابها على الشهوات والأهواء، وتكون حركتهم طبقًا لمراد الله، فيصمدون في وجه كل قوى الباطل التي تستهدف الإسلام وأمة الإسلام.

ولكي تصل التربية الإسلامية إلى أهدافها من تربية الفرد وإحياء الأمة، لا بد لها من منهاج تربوي شامل يسد كل الثغور على فتنة الجاهلية ... فيرابط على ثغر التوحيد ويدفع عنه شرك الأموات وشرك الأحياء ... ويرابط على ثغر القيم فيفصل الأمة عن القيم الجاهلية، ويصلها بالقيم الإسلامية ...

ويرابط على ثغر الأخلاق فيقوم بـ"الإعداد الأخلاقي"الذي يضمن - إن شاء الله - اجتياح الإسلام للجاهلية في كل الأرض ... ذلك الاجتياح الذي كان سبيله الأول - ولا يزال - التربية الربانية الشاملة ... وإحياء الربانية [10] .

[10] لمزيد من الاطلاع - راجع إن شئت:

منهج التربية الإسلامية، محمد قطب، دار الشروق.

اللمسة الإنسانية، محمد محمد بدري، دار الصفوة، القاهرة.

مدارج السالكين، ابن القيم الجوزية، دار الحديث، القاهرة.

مقومات الشخصية المسلمة، ماجد عرسان الكيلاني.

طريق البناء التربوي الإسلامي، عجيل النشمي، دار الدعوة الكويت، دار الوفاء، مصر.