خطة متابعة و تقييم إجراءات البحث PERT

من فوائد هذه الخطة

• تمكن الباحث من رؤية العلاقات المتشابكة أو المتتابعة في البحث و نوع هذه العلاقات.

• متابعة مدى تقدمه و تعرف الإجراءات الواجب الإسراع فيها أو تغيرها حتى يتم البحث في الوقت المخطط له.

• توقع أية صعوبات أو مشكلات يمن أن توثر على البحث.

شرح خطة PERT

أولًا: يحدد الباحث الأهداف الكبيرة التي يريد أن يحققها في البحث ثم يحدد الأهداف المرحلية التي عليه تحقيقها لكي يصل إلى كل هدف من الأهداف الكبيرة. مثال: لو أن الباحث يهدف لمعرفة العلاقة بين اتجاهات التلاميذ و تحصيلهم، فهو يحتاج أولًا أن يتعرف على اتجاهات التلاميذ (هدف مرحلي) و عليه أن يتعرف أيضًا على مستوى تحصيل التلاميذ (هدف مرحلى)

ثانيًا: بعد ذلك يبدأ الباحث في تصميم خريطة شبكية يوضح فيها تتابع الإجراءات من أول يوم في البحث و حتى أخر مرحلة.

ثالثًا: يحدد الباحث اللازم لتحقيق كل هدف و يفضل أن يضع تصورًا مرنًا لكل خطوة أي يضع مدى (من .... إلى .... ) اسبوعيا.

رابعًا: يحول الباحث هذه التقديرات الزمنية إلى شهور و أسابيع فعلية على النتيجة فتصبح أمامة خريطة تفصيلية لخطوات البحث و موعد تنفيذها و موعد تحقيق كل هدف حتى الانتهاء من كتابة الرسالة و الإستعداد للمناقشة.

13 -المراجع والمصادر التي استعان بها الباحث في كتابة الخطة

-عند كتابة خطة البحث قد يتصور الباحث أن عليه أن يسجل جميع ما وقعت عليه عينه من مراجع ومصادر. وهذا ما يجب أن ينتبه إليه الباحث فيجب على الباحث أن ينتقي و يسجل فقط تلك المراجع التي استعان بها فعلًا في كتابه خطة البحث.

-كما ينبغي على الباحث اتباع نمط واحد في كتابه المراجع.

14 -يوم العرض المنتظر

هناك مجموعة إجراءات لابد أن يلتزم بها الباحث قبل السمينار حتى يحصل على أكبر قدر من الافادة و الدعم في هذا اليوم فمن المفيد أن يستشير الباحث أساتذة القسم في الموضوع الذي اختاره، كما يشارك زملائه في الفكرة و أهميتها فغالبا يكون لديهم ما يفيده في هذه المرحلة.

من الأخطاء الشائعة التي يقع فيها الباحث فيها الباحث في هذه المرحلة:

• أن يتسرع في تحديد يوم العرض على السيمنار قبل أن يكون مستعدًا تماما لهذا العرض.

• أن يهمل مشاركة أكبر عدد من الأساتذة و استشارتهم ليكونوا على علم بالموضوع قبل يوم العرض.

• أن يقدم الخطة في وقت متأخر لا يسمح بالاطلاع عليها و دراستها دراسة كافية.