• من القواعد الأساسية في هذ الشأن وضع تصور لبدايات الفصول، فمثلًا يقرر الباحث استعمال فواصل بين الفصول، و قد تكون ملونة و عليها عنوان البحث و العناصر الأساسية لمحتوياته.
• يجب توحيد نوع الخط وحجمه في كل الفصول، كما توحد الخطوط و أنواعها و أحجامها و موقعها بالنسبة للعناوين الرئيسية و الفرعية. كما يجب توحيد الخطوط في المتن و الالتزام بالمسافات بين السطور، و بمقاييس هوامش الصفحات.
• من المريح للقارئ أن ينسق الباحث رسالته بحيث تبدأ الفصول دائما في اتجاه واحد، بمعنى أن تكون الصفحة الأولى لكل فص جهة اليسار مثلاُ.
• عند كتابة الجداول و الأشكال يجب الالتزام بذات النسق في كتابتها في كل فصول الرسالة، و أيضا في الملاحق.
• تمتد فكرة الاتساق إلى المحتوى و المضمون؛ فمن الأخطاء الشائعة تعدد المصطلحات للمفهوم الواحد عبر صفحات الرسالة. فمثلا: يكتب الباحث استبيان، و في مكان اّخر يستخدم كلمة استبانة، و مرة يتحدث عن التعليم الأساسي كمرحلة، و في مكان أخر يتحدث عن التعليم الابتدائي و الإعدادي كمراحل دراسية و مرة يستخدم مصطلح تقييم، و مرة يستخدم كلمة تقويم بنفس المعنى. و يتكرر هذا الخطأ في استخدام المصطلحات الأجنبية.
• تذبذب الباحث و عدم استقراره على نمط واحد في الاسلوب، أو في المصطلحات، أو في تنسيق الصفحات. عدم اهتمام الباحث بالتنسيق يعطى انطباع سلبي عن الباحث و البحث مهما كانت القيمة العلمية للبحث.
ثالثًا الأمانة العلمية و الالتزام بأخلاقيات البحث التربوي.
• الأمانة العلمية تعني الصدق في كل ما يقول الباحث و في كل ما يفعل. و قد يخطئ الباحث بسبب جهله أو عدم معرفته ببعض الامور و الحقائق و فور معرفته بما لم يكن يعرفه يصحح نفسه و يعيد النظر في إجراءاته.
• بعض الأخطاء ترجع إلى اهمال الباحث و عدم جديته في البحث، فلا يبذل الجهد الكافي للوصول للحقائق أو كل المتغيرات و المؤثرت على الظاهرة،. و في هذه الحالة يستمر الباحث في الخطأ على أمل عدم اكتشافه.
• هناك خطأ مقصود ينتج عن تحيز مسبق للباحث من أجل الوصول إلى نتائج بعينها، فيتلاعب في تجميع الأدبيات و يغش في اختيار العينات و يكذب في تجميع البيانات و في تحليلها.
• و من الأخطاء التي لا تغتفر"السرقات العلمية"و هي الاستياء على أفكار الاّخرين و كتابتها كما هي على أنها من بنات أفكار الباحث دون أن يرجع الحق إلى أصحابه.
• و من أخلاقيات الباحث احترام المشاركين و احترام خصوصياتهم و عدم إفشاء أسرارهم، وكذلك عدم تعريضهم لأية اضرار جسمية أو نفسية أو اجتماعية نتيجة المشاركة في البحث.
• و من الإمانة العلمية إعلان نتائج البحث، و إعلام من تهمهم هذه النتائج بها، و بتوصيات الباحث المرتبطة بموقع كل منهم و مسؤلياته. و قد يكون من الأفضل نشر ملخصات هذه الرسائل و البحوث.