5/ تحدد المسئوليات فيعرف الطالب واجبه فيلتزم بما يوجهه إليه المعلم طاعة وعبادة لله سبحانه وتعالى الذي أمر الناس بعبادته في كل جوانب الحياة بإخلاص النية، وصحة المنهج، وكذلك يعرف المعلم واجبه في إدارة الحلقة إدارة حكيمة تتسم بالعدل والمساواة بين الطلاب مع تأكيد أنّ الإنضباط مهم، وكذلك الاهتمام بالمظهر والمخبر، وأن يتبع القول بالفعل فإذا قال لهم احفظوا يجب أن يكون حافظًا وإذا قال لهم اهتموا بالحضور المبكر يجب أن يكون أول الحاضرين ليكون قدوة صالحة وأسوة حسنة لهم كمال كان الرسول - صلى الله عليه وسلم - مع أصحابه، قال تعالى: (لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِّمَن كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ) [1] .

خطوات التنظيم في الحلقة:

يبدأ التنظيم من حيث انتهى التخطيط؛ فالتخطيط ينتهي باتخاذ القرار الذي يحدد الهدف الأساس للحلقة وهو تحفيظ الطلاب مقرر القرآن الكريم.

فبعد تحديد الهدف لا بدّ من توضيح الطريقة التي توصل إلى تحقيقه، وهذا يعني إتخاذ القرار والبداية في تنفيذه.

يبدأ المعلم في تحليل الهدف إلى أهداف صغيرة، وكذلك يحول الأهداف العامة إلى أهداف خاصة وسلوكية، وينفذها من خلال المحاضرة في الحلقة، حيث يبدأ بالخطوات التنفيذية من تمهيد، وعرض، وإغلاق وتقويم للمحاضرة من خلال الأسئلة التي يوجهها للطلبة ليعرف مدى استيعابهم للمحاضرة وما قيل فيها.

إشارات القرآن الكريم للتنظيم:

في إشارة إلى التنظيم الذي يقوم عليه مجتمع المؤمنين، حيث يرأس بعضهم بعضًا، وحتى تنتقل الأوامر والنواهي فيما بينهم بتسلسل، ويؤدي كل منهم واجبه المفروض عليه، وبذلك ينصلح حال المجتمع ويسود بين المؤمنين التناصح، وكل يؤدي واجبه الفردي من إقامة للصلاة وإيتاء للزكاة طاعة لله عز وجل ولرسوله - صلى الله عليه وسلم -، كما يؤدي واجبه الجماعي في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر الذي هو قمة الطاعة وإصلاح المجتمع، قال تعالى: (وَالْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاء بَعْضٍ يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنكَرِ وَيُقِيمُونَ الصَّلاَةَ وَيُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَيُطِيعُونَ اللّهَ وَرَسُولَهُ) [2] .

(1) سورة الأحزاب، الآية: 21.

(2) سورة التوبة، الآية (71) .