التالي"درس قبل الظهر بساعة. درس بعد الظهر لمدة ساعة. بعد العصر لمدة ساعة - مع مراعاة فصل الصيف فقد يناسب وضع درسين في فترة العصر بينهما ربع ساعة -. بعد المغرب حتى أذان العشاء".

ثم بعد العشاء لقاء مع طلاب العلم الذين حضروا عندك مع بعض جماعة المسجد في مجلس كبير أو استراحة لتبادل الآراء والمناقشة.

ثم تقوم بتكرار هذا العنوان في محافظة أخرى بعد شهر.

وهكذا تتناول كل شهر يوم واحد فقط وتكرر عليهم مسائل الطهارة مثلًا أو الصلاة أو العقيدة.

فلو تخيلنا أن هناك عشرة أشخاص قاموا بهذا البرنامج في عشر محافظات كل شهر، فمعنى ذلك أنه قد تم إقامة 120 يوم علمي في سنة واحدة.

وهذا بلا شك إنجاز كبير ونافع للناس.

وهذا الأمر يتطلب أمور:

1 -التفكير مع بعض طلاب العلم في تلك المحافظة في نوعية الموضوع الذي يحبون طرحه ويكون نفعه ظاهر لهم ولمجتمعهم.

2 -التنسيق مع الوزارة في أخذ التصريح الرسمي لذلك.

3 -الإعداد الجيد للمادة، وقد يكون من الأنسب تلخيص ذلك في مذكرة ليتم توزيعها على الحضور لتبقى معهم ويتابعون شرحك.

4 -من وجهة نظري أرى أن يكون العنوان على شكل مسائل وليس على طريقة شرح المتون؛ لأن أهل المحافظات والقرى ربما لم يستوعبوا طريقة المتون، والعبرة بالفائدة.