يتناول هذا الجزء وصفا لأفراد الدراسة التي تم اختيارها وأداة القياس التي استخدمت فيها، كما ويتناول إجراءات الدراسة التي تم القيام بها، وبيانا تفصيليا عن البرنامج العلاجي المستخدم في علاج المشكلة.

تم اختيار أفراد الدراسة الخاضعة للإختبار من مرحلة رياض الأطفال وتخصيصا شعبة التمهيدي والتي شملت 17 طالبا المنوعة من البنين والبنات والمتفاوتة في درجات الذكاء والتفكير والإستيعاب، المختلفة في الطبقات الاجتماعية المادية والتعليمية.

استخدمت هذه الدراسة:

-امتحان تحصيلي قبلي وبعدي يشمل على عدة كلمات كما يتضح في الملحق رقم (1) ، منها ما يبدأ باللام الشمسية ومنها ما يبدأ باللام القمرية، على الطفل أن يشير بيده إلى الكلمات التي تبدأ باللام الشمسية مع بيان السبب في اختيارها ومن ثم بيان نوع اللام في الكلمات التي لم يختارها وسبب تسميتها بذلك.

-برنامج علاجي ويتضمن:

1.حصة تعليمية تحتوي على صورة شمس وصورة قمر كما يتضح في الملحق رقم (2) مصحوبة بأسلوب قصصي شيق يساعد على ثبات المعلومة.

2.بطاقات تحتوي كلمات تبدأ باللام الشمسية وكلمات تبدأ باللام القمرية كما يتضح في الملحق ... رقم (4) .