قواسم مشتركة بين البلدين (السعودية ولبنان) , إضافة إلى إمكانية الاستفادة من معرفة أسباب تفوق لبنان بشكل كبير (مقارنة بالسعودية وعلى الرغم من العديد من الصعوبات والعقبات التي تعترض طريقه) في تحسين وتطوير مستوى الطلبة السعوديين في الرياضيات.

-يمكن بعد ذلك عقد لقاءات مكثفة بين فرق العمل أملًا في الاستفادة من تلك التقارير والدراسات (النوعية والكمية) في إعداد البرامج والخطط المناسبة والتي يمكن أن تسهم في تحقيق نتائج متميزة, وبحيث تكون المشاركة في (TIMSS) لعام (2019) -بإذن الله تعالى- هي المحك للنجاح في تطبيق تلك الإستراتيجية من عدمه.

ثالثًا: بالنسبة للباحثين:

إجراء دراسات مقارنة بين إحدى المتغيرات المذكورة أعلاه (مستويات المعلمين - المناهج الدراسية - طرق التدريس ـ ... ) في الدول الأربع, أملًا في وضع اليد على أسباب التفوق الفعلية, ومن ثم تقديم تلك النتائج والتوصيات للجهات المعنية للاستفادة منها.