3 -تم التعرف على أسباب المشكلة وهي:

أ تأجيل إشباع الحاجات الأساسية (الفسيولوجية) ، وحرمان الطفل منها لفترات كونت لديه الإحباط وردود الأفعال العدوانية 0

ب التقليد: بسبب تعرض الطفلة أثناء وجودها في الحضانة الى نماذج عدوانية 0

4 -أهداف البرنامج العلاجي:-

الهدف العام:- العمل على نسبة التعاون والتفاعل الإيجابي لرنا مع الطالبات في الصف خلال شهر وبناء على ذلك الهدف تم تحديد عدة أهداف خاصة وهي:-

أ زيادة نسبة مشاركة رنا وتعاونها الإيجابي خلال الأسبوع الأول ولمدة حصة واحدة وتتضمن المشاركة عدم اعتدائها على زميلاتها 0

ب زيادة نسبة مشاركة رنا وتعاونها الإيجابي خلال الأسبوع الثاني ولمدة ثلاث حصص وتتضمن المشاركة عدم اعتدائها على زميلاتها 0

ج- زيادة نسبة مشاركة رنا وتعاونها الإيجابي خلال الأسبوع الثالث ولمدة خمس حصص 0

د- عدم اعتداء رنا على أي من زميلاتها طوال الفصل الدراسي 0

5 -عملت المرشدة على الطلب من المعلمة العمل على أبعاد رنا عن المشاركة في أنشطة الصف وحصص الرياضة بعد كل مرة يصدر منها السلوك العدواني، وتقول لها (لقد نسيت وقمت بالغاضة اذهبي الى مكان العزل واجلسي وحدك) ، وهذا بعد ان عملت المرشده على توضيح طبيعة العقاب لرنا وتنبيهها على سلوكها.

6.تم تحديد الفترة الزمنية التي يجب أبعاد رنا فيها عن الصحة والنشاط وهي (5 - 10) دقائق على أن تزيد عن ذلك.

7.تم التأكيد على عدم مجادله المعلمة لرنا وتبادل الحوار معها أثناء التطبيق.

8.إجبار رنا على الذهاب الى مكان العزل إذا رفضت او حاولت التذمر.

9.التزام المعلمة الثبات والهدوء عند تطبيق العقاب وعدم التقطيع في أجراءه.