فهرس الكتاب
مكان تنفيذها: منزل إحداهن .
أهدافها:
1-نشر الخير في أوساط النساء .
2-تعويدهن على حفظ الوقت .
3-تفقد بعضهن بعضا .
طريقتها:
يتم الإعلان عن وجود لقاء نسائي، ويتم الاتصال بينهن والتواعد على مكان وزمان معين، وحبذا لو كان مع بداية الشهر .
ملاحظات:
-ضرورة وجود برنامج قوي لهذا اللقاء .
-يفضل توزيع جدول المرأة المسلمة في رمضان .
-الشريحة المستهدفة النساء.
مسابقة الحفظ:
وقت تنفيذها: العشرة الأوائل من رمضان .
مكان تنفيذها: المسجد ( مصلى النساء ) .
أهدافها:
1 -تشجيع المشاركات على التعلق بكتاب الله.
2 -ربطهن ببيوت الله .
3 -اجتماعهن على الخير .
4 -بث الحماس بينهن .
طريقتها:
يُعلن عن إقامة مسابقة نسائية في حفظ القرآن الكريم لسورة معينة أو سور محددة، وعن موعد التسميع في المسجد، ويكون هناك جوائز للمشاركات والفائزات .
ملحوظات:
-يتم التنسيق مع إحدى الفاضلات في الحي للإشراف على التسميع ومتابعة المشاركات .
-الشريحة المستهدفة النساء .
كاتب المقال: علي بن عبد الله بن علي
الدعوة والاجتماعات الأسرية
دأبت كثير من الأسر على عقد اجتماع أسبوعي لأفرادها وفي الغالب نجد النساء هن المواظبات عليه.
فتجد الأم تجتمع ببناتها وزوجات أبنائها وأبنائهم، ولو ألقينا نظرة خاطفة على نمط أغلب الاجتماعات الأسرية لوجدناها تدور في فلك واحد: راحة وترفيه، وهو يتجلى من خلال تهيئة سبل ذلك، كاستمرار الاجتماع لساعات طويلة، وتناول أحاديث متفرقة، وتهيئة أطعمة متنوعة، وما على شاكلة ذلك من السبل.
وفي الحقيقة أن الاجتماعات الأسرية مجال خصب للدعوة، فلابد أن تعتني الأخوات المستقيمات بشأنها حتى تثمر ..
وفي الأسطر القادمة جملة من الطرق الدعوية المجربة في مثل هذه الاجتماعات، أطرحها بين أيديكن لعلكم تنتفعون بها:
مقومات النجاح:
لابد أن يكون لأي عمل ينشد صاحبه النجاح فيه مقومات رئيسة، وبالنسبة لمشروعنا المقترح فإنها تتلخص في الآتي:
1-الإخلاص.
2-الصبر: قال تعالى
?وأمر بالمعروف وانه عن المنكر واصبر على ما أصابك? لقمان: 17
3-الرفق: قال عليه الصلاة والسلام: (إذا أراد الله بأهل بيت خير أدخل عليهم الرفق) .
4-الحكمة: قال تعالى: ?ادع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي أحسن? النحل: 125
عوامل مساعدة:
هناك عدد من العوامل المساعدة التي هي على قدر من الأهمية وهي:
1-العناية التامة باختيار المواضيع المطروحة والوسائل من كتب وأشرطة.
2-الإعداد الجيد لكل نشاط ليظهر بشكل منظم ومرتب .
3-فتح المجال للعضوات للمشاركة بالأنشطة بحسب قدراتهن ورغباتهن، مع تقديم التشجيع المتواصل لهن على ذلك.
4-مراعاة فوارق الأعمار والمستويات العلمية والثقافية للمجموعة.
5-مراعاة الظروف الطارئة والتماس الأعذار لهن، وفتح المجال أمامهن للتعويض عن ذلك.
6-المداومة على تذكيرهن بفضل مجالس الذكر والأجر المترتب على عقدها.
7-تشجيعهن عبر تقديم الشكر لهن على تجاوبهن، والثناء على جهودهن المبذولة .
8-تذكيرهن بالفوائد الجمة المترتبة على هذا المشروع، وفتح المجال لهن لذكر شيء من تلك الفوائد.
9-إيصال الشكر للرجال من آباء وأزواج على تشجيعهم للنساء والأبناء .
10-تقدير الوالدة وتخصيصها بشيء من الاهتمام سواء أثناء النشاط أو إبان تقديم الهدايا، ورفع أسمى معاني الشكر والتقدير لها، وذلك أن البعض يغفل عن هذا الجانب المهم جدًا باعتبارها امرأة كبيرة في السن ولا تستهويها هذه الأمور.
11-التدرج في الأنشطة والتنويع فيها حتى لا تمل النفوس ولا تسأم منها.
12-الاهتمام بالهدايا الممنوحة لهن في المسابقات، ومراعاة ميولهن قدر الإمكان ما لم يترتب على ذلك مضرة.
13-تحفيزهن للقيام بنشاط مماثل لدى أسرهن، سواء كن زوجات الأبناء أو أهل أزواجهن إن كن بنات متزوجات، وتهيئة السبل المعينة.
كيف تصنع رسالة دعوية ؟
الحمد لله رب العالمين، وصلى الله على إمام الدعاة وقدوة العباد، وعلى آله وصحبه وسلم تسليمًا كثيرًا؛ وبعد:
هذه طريقة مقترحة لكيفية إيصال الرسالة الدعوية إلى المتلقي؛ اقتضتها الحاجة، وكثرة السؤال ممن بذلوا أوقاتهم لخدمة دين الله ونفع عباده؛ وقد جاءت في اثنتي عشرة خطوة كما يلي:
*اجعل لطرحك مسوغًا:
فذلك أدعى لقبوله ولفت الانتباه إليه؛ وحتى لا يتسلل الشك إلى نفس المخاطب بأنه المقصود بالحديث خاصة في بعض المسائل، وهذا المسوغ:
إما أن يكون موجودًا: كأن يبدأك بسؤال أو ذكر حادثة فتجيب أو تعلق بما يناسب، أو أن ترى منظرًا لرجل مصاب فتذكره بنعمة الله وحقوقها، أو تشاهد مستغربًا في لباسه فتحدثه عن نعمة الإسلام والتدين وتعمق مفاهيم الولاء والبراء لديه، ومثله أن تستغل التزامك بقوانين المرور وأنظمته للتذكير بضرورة الالتزام بأوامر الله ونواهيه وتعزيز مفاهيم الأمانة وحفظ الضرورات الست عنده، وكأن تستغل انضباطه بمواعيده للثناء عليه وذكر فضيلة الوفاء بالوعد والعهد، ثم تتخذ ذلك منطلقًا للحديث عن الصلاة ومواقيتها وجماعتها، وتعرج على المنافقين بفضح خلائقهم وصفاتهم دون أسمائهم.
أو تسعى لإيجاده: كأن تورد القصة من باب التسلية ثم تعلق عليها، أو تستمع معه إلى شريط نافع أو برنامج ماتع وتناقشه فيه، أو تبادره بالسؤال عن الامتحانات لتحدثه عن فضيلة الصبر أو الشكر؛ أو تستخبره عن والديه لتعقب بحديث عن حقهما ووجوب برهما وطاعتهما في غير معصية، وهكذا حتى لا يشعر صاحبك أنك تعتسف الحديث اعتسافًا.
*لا تشعره بأنك تلقي محاضرة: