على جميع العلمات. (الملحق الرابع) .

1.الاستبانة:

أ. القبلية: تم إعداد استبانة قبلية تهدف إلى معرفة درجة تأييد المعلمات ببعض ظروف المهنة. (الملحق الأول)

ب. البعدية: و هي عبارة عن أربعة أسئلة كانت ملحقة مع كل ورقة توزّع بشكل يومي لمعرفة أثر محتوى الورقة على دافعية المعلمة. (الملحق الثالث)

2.المقابلة:

بعد الانتهاء من توزيع المقابلات تمت مقابلة 9 معلمات بشكل فردي للتعرف على رأيهن بفكرة البحث و أثرها على دافعيتهن، و ما هو التغير الذي لمسنه نتيجة تغير درجة دافعيتهن، إضافة إلى معرفة إن كانت الحوافز التي وزّعت قد غيرت نظرتهن نحو مهنتهن من العادة إلى العبادة أم لا. (الملحق الرابع)