ولا خير فيمن راح ليس بعالم ... بصير بما يأتي ولا متعلم [1] .

وقال القائل:

تعلم فإن العلم زين لأهله ... وفضل وعنوان لكل المحامد

وكن مستفيدًا كل يوم زيادة ... من العلم واسبح في بحور الفوائد

تفقه فإن الفقه أفضل قائد ... إلى البر والتقوى وأعدل قاصد

هو العلم الهادى إلى سنن الهدى ... هو الحصن ينجى من جميع الشدائد

فإن فقيهًا واحدًا متورعًا ... أشد على الشيطان من ألف عابد.

وقال القائل:

اصبر على مر الجفا من معلم ... فإن رسوب العلم في نفراته

ومن لم يذق مر التعلم ساعة ... تجرع ذل الجهل طول حياته

ومن فاته التعليم وقت شبابه ... فكبر عليه أربعًا لوفاته

حياة الفتى والله بالعلم والتقى ... إذا لم يكونا لا اعتبار لذاته.

وقال محمود بن عمر الزمخشرى:

سهري لنتقيح العلوم ألذ لي ... من وصل غانية وطيب عناق

وتمايلي طربًا لحل عويصة ... أشهى وأحلى من مدامة ساقى

وصرير أقلامي على أوراقها ... أحلى من الدوكاة والعشاق

وألذ من نقر الفتاة لدفها ... نقرى لألقى الرمل عن أوراقى

يا من يحاول بالأمانى رتبتي ... كم بين مستفل وآخر من راقى

أأبيت سهران الدجى وتبيته ... نومًا وتبغى بعد ذاك لحاقى [2] .

وقال الإمام أبو محمد بن حزم الظاهرى رحمه الله:

من لم ير العلم أغلى ... من كل ... شئ ... يصاب

فليس يفلح ... حتى ... يحثى ... عليه ... التراب

وكان بنو عمى يقولون: مرحبًا ... فلما رأوني معسرًا مات مرحب

وكنت أرى أن قد تناهى بى الهوى ... إلى غاية مابعدها لي مذهب

فلما تلاقينا وعاينت حسنها ... تيقنت أنى إنما كنت ألعب

ومن تكن العلياء همة نفسه ... فكل الذى يلقاه فيها محبب

والعلم أغلى ما يباع ويوهب [3] .

(1) - جامع بيان العلم وفضله: ص 47.

(2) - صفحات من صبر العلماء على شدائد العلم والتحصيل: لعبد الفتاح أبو غدة ص 409.

(3) - صفحات من صبر العلماء: ص 402 وما بعدها.