الاجتماعية والتغييرية والتعليمية، وأن يتم ذلك في مناخ علمي متجرد بعيد عن التعصّبات المذهبية والحزبية الضيقة.

-أبعاد التجديد في التربية الإسلامية، عبد القادر رمزي، المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية، العدد الثاني، آب 2002 م.

-الأخلاق بين المدرستين السلفية والفلسفية، عبد الله العمرو، جامعة الإمام محمد بن سعود، الرياض، 2006 م.

-أصول التربية الإسلامية، سعيد إسماعيل علي، دار الفكر العربي، القاهرة،1993 م.

-أصول نظرية تربوية إسلامية معاصرة، مهنى محمد الغنايم، المعهد العالمي، عمان، 1991 م.

-البعد الاجتهادي في التنظير، عبد القادر رمزي، مجلة جامعة البلقاء، عمّان، العدد 1.

-التحرير والتنوير، محمد الطاهر بن عاشور، تونس، دار سحنون (د. ت)

? التربية الدينية الإسلامية بيْن الأصالة والمعاصرة، فتحي علي يونس، عالم الكتب، ط 1، 1999 م.

-التعْريفات، علي بن محمد الجرجاني، عالم الكتب، بيروت، طـ 1، 1987 م.

-السلوك وبناء الشخصية بين النظريات الغربية وبين المنظور الإسلامي، إبراهيم السرخي، ط 1، 2002 م.

-السنن، الترمذي، تحقيق: أحمد شاكر، دار إحياء التراث العربي، بيروت (د ط) .

-علم أصول الفقه، عبد الوهاب خلاف، طبع في لبنان (د ط) .

-الفلسفة: مدخل حديث، عزمي طه السّيد، عمان، دار المناهج، عمان، ط 1، 2003 م.

-القاموس المحيط، محمد بن اليعقوب الفيروزآبادي، مؤسسة الرسالة، بيروت، طـ 6، 1998 م.

-لسان العرب، محمد بن منظور، بيروت، دار صادر (د. ت) .

-مباحث في علوم القرآن، منّاع القطان، مؤسسة الرسالة، بيروت، طـ 33،1997 م.