"لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط المهارات الرياضية للاختبارين القبلي والبعدي لأفراد المجموعة الضابطة".

ولغرض التحقق من هذه الفرضية طبق الباحثان كذلك الاختبار التائي لعينة واحدة واستخرجت القيمة التائية وبلغت (8.770) وهي اكبر من القيمة التائية الجدولية (2.179) عند مستوى الدلالة (0.05) ودرجة حرية (12) وهذا يعني وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي وبذلك ترفض الفرضية الصفرية الثانية كما هو موضح في الجدول (3) .

الجدول (3)

نتائج الاختبار التائي للفرق بين الاختبارين القبلي والبعدي للمهارات الرياضية عند ... المجموعة الضابطة

المجموعة ... العدد ... المتوسط الحسابي للفرق ... الانحراف المعياري للفرق ... القيمة التائية ... الدلالة

المحسوبة ... الجدولية

الفرق بين الاختبارين القبلي والبعدي ... 13 ... .230 ... .739 ... 8.770 ... 2.179 ... يوجد فرق دال إحصائيًا

3 -النتائج المتعلقة بالفرضية الصفرية الثالثة التي نصها:

"لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط نمو المهارات الرياضية لأفراد المجموعة التجريبية ومتوسط النمو لدى أفراد المجموعة الضابطة".

ولغرض التحقق من هذه الفرضية طبق الباحثان الاختبار التائي لعينتين مستقلتين (البياتي وأثناسيوس، 1977) واستخرجت القيمة التائية وبلغت (4.767) وهي اكبر من القيمة التائية الجدولية (2.064) عند مستوى دلالة (0.05) ودرجة حرية (24) وهذا يعني وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسط نمو المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية وبذلك ترفض هذه الفرضية كما هو موضح في الجدول (4) .

الجدول (4)

نتائج الاختبار التائي لمتوسط نمو المهارات الرياضية عند المجموعتين التجريبية والضابطة