-أدوات الدراسة
-تصميم الدراسة.
-المدة الزمنية.
قمت بتطبيق الاختبار التحصيلي على عينة الدراسة طلاب الصف الرابع الأساسي في مدرسة حطين قبل البدء بتنفيذ التجربة. وعد اختبار قبلي وذلك لمعرفة تكافؤ المعلومات القبلية لدى طلاب مجموعتي الدراسة في الهندسة (في مادة الرياضيات) وعند رصد النتائج تبين أن مجموعتي الدراسة متكافئتان من حيث المعلومات السابقة قبل البدء بتنفيذ التجربة.
وبعد التأكد من تكافؤ مجموعتي الدراسة قمنا بتدريس المجموعة التجريبية وحدة الهندسة باستخدام صور ومجسمات للأشكال الهندسية الأقلام والمساطر والأدوات الهندسية الخرائط أوراق العمل ,وقد استمرينا بالتدريس حتى نهاية الوحدة المقررة.