قمت باستخدام تصميم شبه تجريبي في هذا البحث لعينة على طلاب الصف الرابع الأساسي من مدرسة حطين إذ كان التصميم عبارة عن اختبار قبلي للمجموعتين ثم معالجة تجريبية باستخدام الوسائل التعليمية للمجموعة التجريبية واستخدمت الطريقة التقليدية في تدريس المجموعة الضابطة ثم اختبار بعدي لقياس التحصيل عند المجموعتين.

وبالرموز: O 1 X O 2

حيث أن O 1 ... تمثل القياس القبلي

عشر ايام

*الفصل الرابع*

نتائج الدراسة

يشمل الفصل الرابع:

-المعالجة الإحصائية.

-نتائج الدراسة.