الدراسة أن بعض الألعاب الإلكترونية تحتوي على مشاهد غير محتشمة، وأخيرا يرى 76.5 % من طلاب التعليم العام أن ممارسة الألعاب الإلكترونية قد تؤدي إلى عدم أداء الصلاة في وقتها.

ويرى الباحث أن السبب في هذا قد يعزى إلى غياب أجهزة الرقابة الرسمية على محلات بيع الألعاب الإلكترونية ومراكز الألعاب وعدم مراقبة الأسرة لما يشاهده أبناؤهم من العاب وعدم الوعي بمخاطر ذلك، وهو ما أشارت إليه Mai، 2010 )) . هذا ويعد هذا الأمر من الخطورة بمكان، حيث أن محتويات ومضامين بعض الألعاب الإلكترونية، بما تحمله من سلبيات وطقوس دينية معادية ومسيئة للديانات وبالذات الدين الإسلامي، قد تؤثر سلبا على اللاعب أو المُشاهد، وهو ما أشار إليه (الانباري، 2010) . كما قد يؤدي هذا إلى تسرب ألعاب وبرامج هدامة تروج لأفكار وألفاظ وعادات تتعارض مع تعاليم الدين وعادات وتقاليد المجتمع، كما قد تسهم بعض الالعاب في تكوين ثقافة مشوهة ومرجعية تربوية مستوردة.

كما إن إحتواء بعض الألعاب الإلكترونية على مشاهد غير محتشمة قد يؤدي إلى إنتشار الرذيلة والترويج للأفكار الإباحية الرخيصة التي تفسد عقول الأطفال والمراهقين على حد سواء، وهذا يتفق مع ما أشارت Mai، 2010 )) . كما أن تعلق الأطفال والمراهقين بالألعاب الإلكترونية قد يلهيهم عن أداء الصلوات الخمس في أوقاتها مع الجماعة في المسجد. وهذا يتفق مع ما نبه إليه (الانباري، 2010) كذلك.

جدول (7)

المتوسطات والانحرافات المعيارية والنسب المئوية للسلبيات الصحية المترتبة على ممارسة الألعاب الإلكترونية من وجهة نظر طلاب التعليم العام مرتبة تنازليا

التسلسل ... العبارة ... المتوسط ... الانحراف ... النسبة المئوية ... المعياري

1.... قضاء أوقات طويلة في ممارسة ألعاب الانترنت قد يؤدي إلى قصر النظر، وضعف في الإبصار، ومشاكل في الرؤية. ... 3.07 ... 1.088 ... 76.75

2.... قضاء أوقات طويلة في ممارسة ألعاب