كما يرى نيتشه، وفيكو، وهامان، وروسو، وتودوروف، مادام هناك مايسمى بالاستعارات المنسية أو الصور الخامدة (metaphores eteintes) . [1]

الفرع العاشر: الصورة التربوية والديدكتيكية

نعني بالصورة التربوية تلك الصورة التي توظف في مجال التربية والتعليم، وتتعلق بمكونات تدريسية هادفة، كأن تشخص هذه الصورة واقع التربية، أو تلتقط عوالم تربوية هادفة تفيد المتعلم في مؤسسته أو فصله الدراسي. أي: إن الصورة التربوية هي التي تحمل في طياتها قيما بناءة وسامية، تخدم المتعلم في مؤسسته التربوية والتعليمية بشكل من الأشكال. وقد تتنوع هذه الصورة في أشكالها وأنماطها وأنواعها، لكن هدفها واحد هو خدمة التربية والتعليم. ولا تقتصر هذه الصورة على ماهو تربوي عام فقط، بل تطلق