أثناء التجربة من كتاب الجغرافية العامة الصف الرابع العام وللمستويات الثلاثة الاولى من تصنيف بلوم كما موضح بالجدول (2) .

الجدول (2)

جدول مواصفات لاختبار المفاهيم

0@الفصول

المواضيع

عدد الحصص

نسبة التركيز

الاغراض السلوكية

المجموع

التذكر

الفهم

التطبيق

الرابع

التضاريس

الخامس

التربةمكوناتها وصيانتها

السادس

الغلاف الغازي

المجموع

وتم التحقق من صدق الاختبار بعرضه على لجنة من المحكمين (الملحق 1) اذ اعتمدت الباحثتان نسبة اتفاق للمحكمين 80% للحكم على صلاحية اسئلة الاختبار. اذ حصلت الفقرات جميعا على هذه النسبة.

حللت الفقرات احصائيًا واستخرجت القوة التمييزية ومعامل الصعوبة للفقرات وذلك بتطبيق الاختبار على عينة استطلاعية تمثلت بطالبات الصف الرابع العام في اعداديتين هما اعدادية الطلائع للبنات واعدادية زينب للبنات اذ بلغ مجموع الطالبات (140) طالبة، وقد صحح الاختبار بأعطاء درجة واحدة للاجابة الصحيحة وصفرا للاجابة الخاطئة او المتروكة. ورتبت درجات افراد العينة الاستطلاعية التي تم الحصول عليها من تصحيح (140) استمارة ترتيبا تنازليا، اختيرت 27% من الاستمارات الحاصلة على اعلى الدرجات لتمثل المجموعة العليا واختيرت 27% من الاستمارات الحاصلة على اقل الدرجات لتمثل المجموعة الدنيا وتمثل هذه النسبة (38) طالبة للمجموعة العليا و (38) للمجموعة الدنيا، وقبلت الفقرات التي قوة تمييزها اعلى من (0,25) (الزوبعي واخرون،1981،ص 80) ومعامل صعوبتها يقع بين (0,20 - 0,80) (الروسان واخرون،1992،ص 84)

وبناء عليه لم تحذف أية فقرة من الفقرات لتوافر الشروط السابقة فيها ورتبت الفقرات من السهل الى الصعب لان هذا الرتيب يوفرللممتحن الدافعية للاجابة لانه يمنحه التعزيز الفوري عند الاجابة عن الاسئلة السهلة في البداية. (الملحق 5)