وهو مستوى البحث والتوسع والاجتهاد، ويكون ذلك بجمع الأقوال والمقارنة والجمع بين الأقوال والترجيح والاجتهاد؛ ولذا لن أوفيه حقه؛ لأن هذا المستوى يعني دراسة كل ما تستطيع من التفسير وعلوم القرآن وما هو متعلق بهما، ولذا ما سأذكره هو نموذج مصغّر وليس على سبيل الاستقصاء.

وبإمكان من كان دارسًا في المستوى الثاني ممارسة الاجتهاد والبحث إذا كان مُتِمًّا لمتطلبات المستوى الثالث، فقد يكون طالب العلم متقنًا لعلوم القرآن ومباحثه ومتوسعًا فيه، وذو باع في اللغة والفقه وأصوله، وفي كل متطلبات المستوى الثالث، ولكنه لم يتقن دراسة تفاسير المستوى الثاني، فمثله يستطيع التوسع والبحث التفسيري، وذلك بالتزامن مع دراسة تفاسير المستوى الثاني، وإن كان هذا السلوك يشوش على طالب العلم، ولكنه ممكن وجائز.

1 -إكمال متطلبات المستوى الثاني